今日は、１年生に招待され、「秋のおもちゃランド」へ行きました。

　登校後、朝の支度を済ませた子供たちが向かう先は、体育館です。活動時間を長く取るための工夫として、１限が体育の時は、この登校後の時間に準備を行いました。
　何度か、繰り返すうちに、手順を覚えた子供たち。安全に気を付けながら、分担・協力して準備をしました。今回も、無事に完了です。

　国語では、グループでテーマで司会や記録係、時計係などを交代で行い、話合いの練習を行いました。グループになることでいつもより話すことが増え、みんな熱心に活動しました。

国語科の学習で、日本全国にある各地の伝統工芸について調べました。
自分が感じた伝統工芸の良さを作文にまとめ、友達に伝え合いました。
伝統工芸の魅力をうまく伝えられた場合、友達からいいね！シールが送られます。
自分の原稿用紙にシールが集まっていくのをうれしそうに見ていました。

　来週のお楽しみ会に向けて、準備を始めています。１学期の時よりも、さらに楽しめるものにしようと、やる気いっぱいです。

　２学期の給食も残りわずかとなりました。美味しい給食を味わっていただきます。

　体育で、短縄をしています。引っかからずに長く飛べるよう、集中しています！

登校してきた子供から、玄関前の除雪に取り組んでいます。

雪が降る中、子供たちが登校してきました。滑らないように、気を付けて歩いてきたようです。

　今回は、「の」と「春」の２文字に絞って練習をしました。ペアの友達が書く様子をしっかりと目で追い、書き終えたら感想や助言を伝えました。
　「“の”を横に広げて書くと、名前を書く場所がなくなるな」
　「“春”は、△を残したいけど、□に見えるな」
など、字形を整えて書くこつや注意点を伝え合っていました。