国語科の学習で対話の練習を行いました。議題は「家でペットを飼うとしたら、犬と猫のどちらがよいか」です。それぞれの立場で進める理由を多く挙げて互いの意見のよいところや問題点を比べました。司会者は、より説得力があったかを考えて判定しましたが、どちらもよい意見で迷ったようです。

　２学期から新しいALTの先生がいらっしゃいました。今日はALTの先生と自己紹介を行い、楽しく活動しました。来週からも外国語の学習が楽しみです。

今日は図工でカッターを使う練習をしました。
事前の注意を真剣に聞き、慎重に取り組んだので、
怪我せず、安全に扱えました。

説明文「どうぶつ園のじゅうい」を
時間を表す言葉に気をつけて読み、
内容をまとめました。

　３〜６年生の外国語活動・外国語を担当してくださる新しいＡＬＴの先生が初めて来校されました。
　オーストラリア出身のクリスティーナ先生です。今日は、４、５、６年教室の授業に参加してくださいました。

今日の最高気温予想は３６度とのことです。

碧っ子は、そんな暑さをものともせず、元気に遊んでいます。

昼休みに入る前に、熱中症を予防するため、遊ぶ前、遊んだ後は、水分補給をするように指導しました。

途中でも水分補給ができるように、体育館に水筒を持っていっています。

　下学年（１、２、３年生）は、体育でダンスの練習をしています。
　「紅蓮華」という曲に合わせて踊ります。体育大会で披露します。力強い動き、素早い動き、一人一人が目当てをもって練習しています。

　今日の運動タイムは、それぞれの教室でラジオ体操を行いました。
　来る体育大会に全員がしっかり体操できるように、取り組んでいます。

国語の時間に「ぼくは川」という詩の学習をしました。

「ほとばしるってどういう意味だろう。」
「調べてみよう。・・・いきおいよく流れたりふきだしたりするという意味だって。」
分からない言葉をすぐ調べようとする様子が素敵ですね。

考えたことを聞いてみると、
「赤い月というところが不気味です。」
「苦しくてもがんばって美しい川になりたいのだと思います。」
と、様々な意見がでてきました。

おうちでも読んでみて、おうちの人はもどんなことを考えたのかを話し合ってみるのもよいですね。

１９日（水）の６時間目の理科の時間、久しぶりにヘチマの観察をしました。
夏休みの間にぐんぐん伸びて大きくなっていました。

「あのヘチマはだれのだろう？」
「あの花はぼくのかな？」
そんな時は、つる迷路をたどって・・・
「ぼくのヘチマだったよ！」
「２つも実がなっていたよ。」
「まだなっていないよ。早くなってほしいな。」

落ちている花に花粉がついているのを見つけた子供もいました。
この後の様子も観察していきましょう。