液体粘土で固めた立体が、思い通りに立ち上がらせることができたとき、とても嬉しそうでした。ダイナミックな作品に仕上がりました！細かい所は紙粘土やモールで形を丁寧に作り上げることができました。

　図工の作品が完成しました。自分の作りたい世界を様々な材料を使って工夫しながら作っていきました。自分の思いが形になり、いきいきとした表情の子供たちです。

　音楽の学習で、グループごとに発表会をしました。鍵盤ハーモニカを弾いたり、歌ったりする役割を子供たち同士で決めて練習し、みんなに聴いてもらいました。

　初めて、書き初めをしました。書道専門の校長先生に教えていただくということで、子供たちはとても張り切っていました。１年生の課題は「さくら」です。書き初めの由来や、硬筆墨の持ち方などを教えていただいた後、精神統一をして「さくら」を書きました。硬筆墨は間違えても消しゴムでは消せないと聞いて、「うわ〜ドキドキする」「一発勝負かあ」と緊張していた子供たちですが、一生懸命に書いていました。作品は廊下に掲示していますので懇談会の折にご覧ください。

　

　今日から書き初めがスタートしました。今年の書く文字は「はつ日」です。校長先生にも登場していただき、書き初めの意味を教えていただきました。息をするのも忘れるくらい静かに真剣に聞いていました。今日は、「大きく、太く、ていねいに」を意識し、字はその人の心が表れると言うことを心にとめ、一生懸命書いていました。

　今日の算数は、２学期最後のまとめの学習をしました。みんな、元気いっぱいに手をあげ、どの問題も解いていました。明日は、最後のテストです。満点目指して頑張ってくださいね。

　生活科では、それぞれの班で目標を持って行いました。遊び場を作ったり、今のおもちゃを更に研究し、工夫したりなど濃い時間になりました。どんなおもちゃの世界になるか楽しみですね。

体育の時間、後半は、タグを使ってボールを運ぶ活動を、色団対抗でゲーム形式で行いました。タグを取られないように敵をよけながら、ボールをゴールまで運びます。攻めと守り、どちらも作戦を立てるとさらに楽しくなりそうです。

子供たちの順応力は大したものです。日に日に上達していきます。前回は跳べなかった子が跳べるようになり、回数が増えた団もありました。今後も楽しみです。