外国語活動で、自己紹介をしました。名前、苗字の順に話すことや自分のイニシャルを知り、楽しく伝え合いました。

　体育の時間に、各団ごとにダンスをつくっています。はじめは、なかなか動きが決まらず困っている様子でしたが、今では自信をもって手足を大きく動かして踊っています。

　登校後のグラウンドを見ると、５年生が５０ｍ走の練習をしていました。理由を尋ねると、GO!GO!オリンピックを通して、練習をしたら成長できることが分かったから、行事が終わっても練習をしたいと話しました。行事を通して、まだまだ伸びることができることを自覚し、自ら練習に励もうとする姿がとてもうれしかったです。
　このような姿から、５年生では、１１月から「GO!GO!チャレンジ」という時間を登校後につくることにしました。この時間では、一人一人が、やってみたいことや挑戦してみたいことを考え、取り組む時間です。短い時間ではありますが、その時間を積み重ねることで、一人一人の個性がさらに広がることを楽しみにしたいと思います。

　４年生の子供たちは、図書室で本を借りることが大好きです。読書マラソンカードに自分の読んだ本を記録していますが、２００冊以上の本を読破した子供もいます。

　物語から、印象に残った場面を選んで描いています。今日は、水彩を使って描きました。絵の具の濃さに気を付けて、下書きの線からはみ出さないように塗っています。

　朝の基礎・基本の時間には、これまでに習った漢字を復習しています。繰り返し練習することで、漢字を読んだり書いたりする力を高めてほしいです。

　試験管に入れた空気や水をあたためて、体積の変化を実験しました。２つの実験の結果を比較することで、水の変化の大きさは空気よりもずっと小さいことが分かりました。

　体育ではラインサッカーに取り組んでいます。練習や試合を重ねるたびにボールの扱いが上達しました。

　３年生は、アルファベットを書いたり、発音したりしています。アルファベットの発音を聞いて見付けるゲームを行いました。「e」や「ｖ」等、聞き分けが難しい音も集中して聞いていました。

　理科の学習で、糸電話をつくりました。「よく聞こえる」「４人でも聞こえた」などと話しながら、楽しく実験をしました。