国語科の学習「あったらいいなこんなもの」では、あったら便利な道具や、みんなで楽しめる道具を考え、絵に表して発表会をしました。道具に、「なかよし薬」「ふくろうのつえ」「なんでもハンカチ」等、聞く人がわくわくするような名前を付け、どのようなことができるのか詳しく紹介しました。友達の発表を聞き、声の大きさや資料の見せ方の工夫に気付いた子供たちでした。

　今日のリフレッシュタイム（休み時間）の様子です。剣玉をしたり、理科の実験で使ったマイカーで遊んだり、思い思いの過ごし方をしています。

　今日は、生徒指導の先生から夏休みの過ごし方についての話を聞きました。「交通事故に気を付けること」「遊びのルールを守ること」「インターネットを正しく使うこと」等大切な話をたくさんしていただきました。とっても集中して話を聞いている２年生。短い夏休みですが、安全に楽しく過ごすためには、どのようにすべきか考えていました。
　ご家庭でも、夏休みの過ごし方を話し合ってみてください。

　朝、子供たちが登校すると「おはよう。１ｍ離れようね」と廊下で声をかける５年生の姿がありました。
　その子供たちは、家で作ってきた１ｍの棒を使って、距離をあけて歩くように声をかけていました。その後、その子供たちは、各学年の教室前をパトロールし、その都度「おはよう。１ｍ離れようね」と声をかけ続けていました。
　子供たちは、感染予防に向けて、制限の中で生活をしていますが、その中でも自分たちの力でよりよい学校をつくりあげようと工夫する姿が増えてきています。
　今後も、このような姿が増えていくように背中を押してあげたいと思います。

　今日の体育は短距離走でした。走路に置いたミニハードルやミニコーンをリズムよく跳び越え、ゴールを目指します。腕の振り方や走る時の目線を意識して、これまでも短距離走の練習を繰り返してきました。「走るのが速くなったかも！」と成長を実感している子供もいるようです。

　６月から取り組んでいたうごくおもちゃが完成しました。おもちゃのアピールポイントを考え、クラスの仲間に自分のおもちゃを紹介しました。何度もつくり直して、やっとできあがった喜びを伝える子供や、自分だけのオリジナルの名前を付けてうれしそうにしている子供等いろいろでした。

　金曜の朝活動は学習の基礎・基本の時間です。漢字をしっかりと習得できるよう、筆順や読み仮名にも気を配り丁寧に書いています。

　以前から、５年生の中には、ダンスチームが結成されていました。
　このチームは、ダンスを通して、少しでもみんなに笑顔になってほしいと考えています。繰り返し踊る度に、少しずつ一緒に踊る仲間が増えてきました。
　今後、ダンスチームは、参加してくれた人の意見を聞くアンケートを作る予定です。

　英語で数を数える学習をしました。
　ゲームや歌を通して１から２０の数の言い方に慣れると、数を尋ねたり答えたりしてコミュニケーションを図る活動を楽しみました。

　授業の前後に必ず手洗いをする、こまめに水分をとるなどの約束を守りながら、楽しく体を動かしました。久しぶりにボールを使って運動をし、たくさん汗を流しました。