液体粘土を使った表現活動をしました。はじめは真っ白のねんどで、子供たちは口を揃えて「生クリームみたい」と言っていました。
　しかし、子供たちが様々な色の絵の具を加えると、そこから繋げて想像するものも、海や桃、ブドウ等、人それぞれ変わっていきました。
　いつもの筆で描く水彩、クレヨンでの活動とは、ひと味もふた味も違う、指先や手の平全体での表現活動に、どの子供も楽しみながら取り組んでいました。

　運動の技能面だけでなく、どうすればチームの味方と相手も楽しくゲームをすることができるのか、ルールやマナーを守ることの大切さも身に付けながら、取り組むことができました。

　タグラグビーの基となるゲーム、「宝取りゲーム」を行っています。
　はじめのころは、素早く動く相手のタグを捕ることに苦労していましたが、相手の逃げる先に回り込んだり、手を広げて邪魔したりと、勝つための方法を考えながら運動することができてきました。

　今朝も多くの子供が進んで活動していました。数分でも誰かのために、学校のためになることに時間をつかえる心が頼もしく感じますし、嬉しく感じます。

　ALTの先生に富山のおすすめを紹介しました。先週から昨日にかけて、自分の気持ちがよく表れるようにスピーチを見直してきて、いよいよ当日。緊張していたようですが、聞きやすい声で、ジェスチャーをつけながらのスピーチ。相手意識が感じられました。
　スピーチの後はALTの先生からお褒めの言葉をいただきました。ますますこれからも外国語の学習を楽しみ、成長していってほしいと思います。

ドッジボールも「２回当たったらアウト」など、オリジナルのルールも考え、みんなで楽しむことができました。来週にもごほうび集会が続きます。みんなで力を合わせてがんばっている可愛い１年生です。

今日は子供たちが選んだゲーム、フルーツバスケットとドッジボールをしました。担当の団の子供たちが自分たちで決めたルールを説明してくれました。３回鬼になった子はこちょこちょの刑です。

　鍵盤ハーモニカで『なかよし』という曲を演奏しました。練習ではお隣のお友達に、指の使い方を見てもらいました。

　算数の時間に教科書の『どんなけいさんになるかな』という学習で、計算で動物の数を求めました。子供たちは先週ファミリーパークでいろいろな動物を見てきたことを思い出し、楽しそうに問題に取り組んでいました。

　ボールをうまくコントロールするコツも、友達のやり方を見ながら自分に取り入れて活動しています。