先日の総合的な学習の時間の発表を受けて、４年生が感謝のメッセージをもってきてくれました。メッセージの内容をじっと眺めていたり、うれしそうにしたりしている子供たちでした。

　今日から書き初めの練習を始めました。今年度は「水清き里」です。一文字一文字に心をこめて、字形やバランスを考えながら丁寧に書くことができました。

　人権週間中にハート型のカードに「お友達に言われて嬉しかった言葉」を書いた芝園っ子。学級、学年ごとに台紙に貼って、児童玄関に掲示しました。
「ありがとう」「だいじょうぶ？」「いっしょにがんばろう」など、おもいやりあるプラスの言葉でいっぱいです。ぽかぽか言葉をかけ合い、さらに輝く芝園っ子をめざしましょう。

配付文書に富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議より〜保護者の皆様へ〜を掲載しました。

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　今日は天気がよく、グラウンドで運動委員会が企画したリレー大会が行われました。今回は３年生が内側に描いたトラックを走るというハンデをもらい、６年生に挑戦をするものでした。勝負は終始接戦で、走っている子供はもちろん、応援している子供もとても盛り上がっていました。結果は３年生が僅差で勝ちましたが、大きなハンデを背負いながら走ったにもかかわらず僅差だったことに、６年生のすごさを感じていました。来週から始まるウィンタースマイルフェスティバルも楽しみにしてます。

　運動委員会のイベントで３年生とリレー対決をしました。最後の最後までどちらが勝つか分からない勝負でした。僅差で負けましたが、走り終わった子供たちは清々しい顔をしていました。

　休み時間に、運動委員会が企画した３年生と６年生のリレー対決を見に行きました。２年生の子供たちも思わず立ち上がるほどの白熱した勝負でした。

　書写の学習では書き初めの練習を始めました。４年生の今年の文字は「立山の春」です。子供たちは久し振りの書き初めに、頑張りたいと意欲をもち、ポイントに気を付けて練習をしました。

　先日、総合の発表に招待してもらったお礼に手紙を書きました。代表の子供が５年生に渡しに行き、感謝の気持ちや、感想を伝えました。

　５年生の総合の発表は、４年生の社会科の学習と関連していたり、身近な環境問題を扱ったりしていました。クイズや実験、実物があり、子供たちは、５年生の工夫した発表に引き込まれ、興味津々の様子でした。