現在国語の授業では、くちばしを学習しています。今日は、文章を説明・問題・答えの３つに分けてそれぞれ役割を決めて文章を読みました。子供たちは３〜４人の各グループごとに分かれて練習を行い、授業の最後に発表を行いました。問題を読む人は相手に問いかけるように工夫して読み姿も見られました。

　今日はきらきら係さんたちが「新聞じゃんけんゲームを」企画し、学級みんなで楽しみました。簡単なゲームでしたが、盛り上がり、「もう一度したい」等という声も聞かれました。学級のみんなで楽しめる活動をこれからも考えていってほしいと思います。

　今日は係で、３年２組みんなが楽しくなるような活動を考えたり行ったりしました。友達と話し合いながら、活動している姿が見られました。

　今日は、３年２組のこれまでクリアしていなかった７名で日本語名人に挑戦しに行きました。並んでいる途中に友達に正しいかを確かめてもらったり、祈るように友達が挑戦する姿を応援してくれたりして、３年２組の全員が日本語名人となりました。それを友達に報告すると、みんな飛び跳ねて喜んでくれました。みんなで何かを達成することは、とても気持ちがよいことですね。
　明日は、学級の全員で記念写真を撮影する予定です。

　写真は数日前のものです。５年生の多くの子供が、やるべき課題を終えてから進んで自主学習に取り組んでいます。その内容は、最近の授業の復習や、宿題・授業等で間違えた問題を繰り返し解くこと、そして、苦手な点を見付けるために自分でテストをしてみること等です。テストが近いこともあるとは思います。しかし、自分の目標に向かって進んで取り組む姿勢は、大人になっていく中でも大切なことだと思います。
　明日は研修会のため、１３時４５分に下校です。帰宅後の時間が普段より多くあります。自分の目当てに向かって、明日も自分から取り組んでみましょう。

　今日の図工では、とろとろカチコチワールドの製作に入りました。液体のりを使って、布を固めて、作品をつくります。子供たちは作品を高くしたり、動物をイメージしたり、思った通りの作品を作ろうとしていました。

　なかよしタイムには、多目的ホールで仲良く過ごす姿も見られます。雨の日の時間の使い方が良いですね。

　日本語名人に積極的に挑戦する子供の姿が多く見られます。合格した後の表情は、すごく晴れやかです。

　理科室で授業をしました。
　２種類の土を比べました。
　真剣に話を聞いて取り組むことができました。

　今日からなかよしタイムに体育館が使えるようになりました。
　思い切り体を動かして楽しんでいました。