育てている野菜の観察をしました。子供たちは葉や花、実の細かいところまでじっくり見て特徴を書き出していました。
　また、野菜を育てていく上での疑問や困ったことを書いている子もいました。これからは、野菜についての疑問や困ったことから、野菜の研究につなげていきます。

　７月の日本語名人が本日７人誕生しました。なかよしタイムになると同時に校長室へと向かい校長先生に覚えた和歌や漢文を話していました。昨日プリントをもらってからまだ１日しかたっていませんが、家でたくさん練習してきたようでみんなすらすらと自信をもって言えていました。合格した７人の皆さんおめでとうございます。まだの人も何度も繰り返して合格を目指してがんばりましょう。

　給食当番の子供は、手際よく準備を進めてくれています。受け取る側の子供もスムーズに動いています。

　タイトルの通り調べ学習を進めています。北海道の印象を尋ねたところ、とても多くの子供から意見が出て、観光や農業・産業等の観点にまとめることができました。はじめは教室で寒い土地の家の工夫を学習し、その後は一人一人関心のあることを調べました。みんなの意見を交流し、くらしの特色をまとめていきます。

　今日の体育は外で色団別にリレーをしたり、おにごっごをしたりしました。子供たちは、思いっきりグランドをかけまわって楽しく授業に参加していました。たくさん運動した後は、みんなで手洗いをしてお茶を多めに飲みました。これからどんどん暑くなるので水分補給をしっかりして体調に気をつけていきましょう。

　今日もなかよしタイムには、たくさんの子供たちが日本語名人に挑戦していました。友達と何度も練習し、一緒に合格できた喜びを分かち合うことができました。今日は、１組から５名、２組からは７名の日本語名人が誕生しました。おめでとうございます。

　理科「トンボやバッタを育てよう」の学習では、バッタの観察を行いました。バッタは昆虫の仲間であることから、モンシロチョウと同じところや違うところ等について観察を行っていました。元気に動き回るバッタを様々な角度から観察し、たくさんのことに気付いているようでした。

　４年生ではサッカーの学習をしています。パスも少しずつうまくなってきました。全員でパスをつないで、シュートしました。味方に合わせてパスをするのが、上手になりました。

今日から７月。席替えをしたり、一人一役当番を新しく決めたりしました。希望の当番になれず泣いた友達を気遣い、替わってあげる思いやりのある行動に心が温かくなりました。写真は、お便りボックスと健康観察板を職員室に取りに来た子供たちです。大きな声でしっかり挨拶ができました。新しい当番のお仕事、７月もがんばっていきましょう！

　登場人物になりきって音読をしています。
　自分の考えたせりふをひとつ付け足して、動きも入れて友達の前で発表しました。いろいろなせりふを聞くことができました。