たしざんのひっさんの仕上げ問題をしました。
文章問題もよく読んでひっさんを組み立てることができました。

ひみつのたまごの、仕上がったものが掲示されました。
子供たちそれぞれのかわいらしいたまごたちでいっぱいです。

今日は、毛筆で「二」という漢字を学習しました。書写担当の先生から筆の持ち方を教えてもらいました。筆の入り始めと終わりに気を付けて、書くことができました。

ふきのとうでは、登場人物の心の声をみんなの前で発表しました。
長い冬をこえた竹のはっぱの言葉を、子供たちは竹のはっぱになりきって言ってくれました。

今日も２年生から、新たに日本語名人が誕生しました。
校長先生に大きな拍手をもらって嬉しそうな子供たちです。

　図工の様子です。
　段ボールやストローを使って模様をつけました。
　とてもすてきな仕上がりになったので、完成が待ち遠しいです。

　理科では気温の変化の学習をしています。
　今日は晴れだったので１時間ごとに気温をはかりました。
　暑い中でしたが、子供たちは一生懸命気温をはかっていました。
　どんな折れ線グラフになるのか、楽しみですね。
　次は雨の日もはかってみたいと思います。

　昨日の図工でちょきちょきかざりをして折り紙を使いました。そして、今日の休み時間から、それぞれ折り紙で好きなものをつくることを休み時間の過ごし方に加えました。それぞれ折り紙の説明書を読みながらセミや小鳥や、昨日習ったちょきちょきかざりをしていました。

今日はあさがおの観察をしました。そろそろ、つるが伸びてくる頃です。「間引き」をすることを提案しましたが、２組は誰も「間引き」をする子はいませんでした。株が６本も生えている子は、特にたっぷりお水は必要ですが、成長するには問題ないとのことです。どの子も愛情たっぷりにあさがおと関わっていて可愛いです。

鉄棒では「つばめ」と「ぶらんこおり」をやってみました。その後少しだけ走りました。マスクなしの外の空気の美味しかったこと！終わった後は、しっかり手洗いをして、水分補給をしました。お子さんに何団だったか、聞いてみてください。