理科の学習で、グラウンドで水たまりができる場所を探しました。
　ビー玉と画用紙でつくったレールで、坂になっている場所をたくさん見つけて、水たまりができそうな場所をメモしていました。次に雨が降ったとき、答え合わせができそうですね。

　集中して針と糸を使いていねいに縫い続けました。ついに小物入れが完成しました。

　お気に入りの作家に着目して本を選んでいます。

　図工では「まぼろしの花」を描きました。
　くるくるの花やカラフルの花、花火の花等、想像力豊かな子供たちはユニークなアイディアでいろいろな花を咲かせていました。

　朝、子供たちが登校すると、カブトムシがさなぎからかえっていました。子供たちは嬉しそうに順番に手のひらに乗せて眺めていました。

　その日の降水量によって、バケツの水を調節しています。

　１年生のあさがおが大きくなってきました。つるが伸び、つぼみができたあさがおもあります。どんどん観察カードもレベルアップし、今日は気付いたことを「せんせいあのね」でカードに書いていました。

　この週末で野菜が急生長し、キュウリやトマトを収穫することができました。花の数が増えたり、葉っぱが見違えるほど大きくなったりと、それぞれが自分の野菜の生長を感じ、嬉しそうに観察カードに様子をまとめていました。

　今日、３年生は書写の時間に初めて毛筆の学習をしました。途中で墨を付け直さないように気を付けて、集中して書きました。

　音川交流センターの方が用意して下さった立派な竹に、短冊を飾りに行きました。色とりどりの短冊に思いを込めて、丁寧に飾り付けました。願いが叶うといいですね。