ストローや白いスポンジにＬＥＤライトの光を当てると形によって光り方が変わります。
　ＬＥＤの光をストローに通したり、スポンジを重ねたりしながら、光の効果を生かした立体をつくりあげていました。

　学習発表会に向けてせりふの読み合わせを行いました。立ち位置を確認しながらそれぞれが順番にせりふを言いました。学習発表会では、理科で学習したことを基に３、４年生合同で発表します。

　算数の学習で、かけ算の学習が始まりました。今日の授業では、かけ算の考え方の基本になる「１台に○人ずつ、△台分で□人乗っている」のように、乗り物に乗っている人数をおはじきで並べながら考えました。

　来年度入学する子供たちのための就学時健康診断がありました。来年度、最高学年になる５年生は、その子供たちのお世話をがんばりました。新入生にとって５年生は、やさしいお兄さん、お姉さんとなっていました。

　６日に来年度入学する子供たち１１名と保護者の方が来校し、就学時健康診断と入学説明会が行われました。５年生は、新入生のお世話をがんばりました。令和３年度のスタートが楽しみになりました。

　３年生の算数は、新しい学習が始まりました。６０÷３の答えを、今まで学習したことを使いながら求めました。６０を１０が６個と見て６÷３と考えたり、１０の束を３人に分けて考えたりするなど、自分の考え方をみんなに分かりやすく発表できました。

　ステージでの立ち位置を確認しながらダンスの練習をしました。
　その後、跳び箱を跳ぶ練習をしました。両足で踏み切ることや手で体を支えること等を分けて練習しました。どの子も跳び箱が上達してきました。

　生活科の学習で、行ったさつまいも掘りの時の感動を絵に描いています。絵の具の色や水の量を少しずつ変えながら、丁寧に描きました。

　学習発表会に向けて決めた目当てを丁寧に書き上げました。すてきな学習発表会にすることを目指してがんばります。

　今朝の読み聞かせでは、「ふしぎな深海魚」という本を読んでいただきました。子供たちは、深い海に住む魚に興味津々の様子でした。
　「この本は、どこの本ですか？」と質問する子がいて、山田図書館に行けば、借りられることを知り、「借りよう！」と読書を楽しみにしているようでした。