２回走っては水分補給をしっかり行います。
　よく考えながらスタート地点を決めて、確かめながら走っています。

　体育館で行ったのは４秒間走、グラウンドで行うのは２倍の８秒間走です。
　「単純に２倍で計算してスタートを選んだけれど、ゴールに間に合わない！」
　「距離が長くなったから難しい！」
　悩みながら何度も走っていました。

　３年生はグラウンドで８秒間走を行いました。
　暑くはありましたが、日差しはいつもよりも落ち着いており、気持ちよい体育日和となりました。

　３年生は、図画工作科で「くぎうちトントン」の学習を行っています。
　今日は使用する木材を実際に机の上で組み立てて、どのような作品にするか、設計図を作成しました。
　どのようなアイディアが出てくるか楽しみですね。

　算数科では、２桁÷２桁の筆算に挑戦しています。友達と相談しながらどうやって計算するのかを考えたり、正確に計算しようと丁寧に取り組んだりする姿が見られました。

　図画工作科「糸のこすいすい」では、切った板にやすりがけをしたり、絵の具で色を付けたりしました。完成に向けて真剣に製作に取り組んでいます。

　ランRUNオリンピックのスローガンについて、各学級で出た意見をもとに、学級代表が話し合いました。それぞれの思いを反映したスローガンになるよう、話合いを進めていきます。

　算数科の学習では、公倍数の学習をしています。今日は、３つの数の公倍数の求め方について考えました。自分の考えた求め方を友達に説明しました。

　今日の豊田っ子タイムは、各クラスで様々な遊びをして楽しみました。外で元気よく鬼ごっこをしたり、教室でフルーツバスケットやハンカチ落としをしたりしました。１年生のフロアには楽しそうな声が響いていました。

　図画工作科「ふしぎなたまご」の作品の鑑賞を行いました。友達の作品から、素敵な所やいいなと感じた所を見付けて、鑑賞カードに書きました。