５年生は、大きな書き初めの用紙に、だるま筆を使って書き初めの練習に取り組みました。だるま筆は使い慣れていないので悪戦苦闘している様子も見られましたが、終盤には墨のつけ方や筆の動かし方にも成長が感じられました。

　１年生は、家の仕事に取り組んだことをワークシートにまとめて発表しました。階段の隅にあるごみに気を付けながらそうじをしたことや、おもちゃの整理、整頓を行ったことなどが紹介されていました。
　

　２年生の書き初め練習が始まりました。どの子も手本を見ながら一画一画丁寧に書いていました。書き初め大会まで、でれだけ成長するか楽しみです。

　１年生が初めての書き初めに取り組みました。今年度は「さくら」と書きます。

　山田図書館の司書の先生に「むかしむかし　とらとねこは」という絵本を読んでいただいたり、おすすめの本を紹介していただいたりしました。物語の世界に浸り、すてきなひとときを過ごすことができました。

　総合的な学習の時間のまとめとして、各自が「福祉」について調べたことを紹介し、気になるテーマについてグループで話し合う活動に取り組みました。今後の自分にどのように生かしていきたいかそれぞれが語り合っていました。

　図書館司書の先生にブックトークをしていただきました。「不思議な世界」に関する本を４冊紹介していただきました。子供たちは、これまであまり読んでいないジャンルの本も読んでみたいなどと感想をもっていました。

　今日の献立は、５年生と栄養教諭で考えた「あじのえごまソースがけ」「大根とマコモタケの塩昆布和え」「やまだのてんころ肉じゃが」「牛岳高原りんごのフルーツヨーグルト」でした。山田地域の美味しい食材が満載でした。
　地域の皆さんから提供していただいた食材、おいしく調理してくださる調理員さん…たくさんの方々のお陰で、今日の給食は一段と美味しくいただくことができました。笑顔あふれる給食の時間となりました。

　体育の時間に、キックベース遊びを行っています。だんだんボールを遠くに蹴ったり、果敢にボールを受け止めに行ったりする姿が増えてきました。ボールを蹴るときに、２年生が１年生にアドバイスをする様子も見られ、考えながらみんなで楽しく活動しています。

　４日は、学校給食やまだの日です。この日は、地域でとれる食材を使って、５年生が考えて献立された給食を食べます。長休みには、５年生が、総合的な学習の時間に調べてきた地域の食材について全校に発表しました。５年生さんのおかげで、給食が楽しみになりました。