なわとびコーナーでは、３０秒で何回跳べるかを数えて楽しみました。子供たちはペアになって数を数え、跳んでいる仲間を応援したり、励ましたりする姿を見ることができました。縄跳びでたくさん体を動かしながら、仲間との仲も深めることができました。

　ペットボトルボーリングのコーナーでは、水の入ったペットボトルをピンの代わりにして、バスケットボールを転がして行いました。ボールを転がす距離によって、レベル１、レベル２と分かれており、それぞれのレベルに挑戦しながら、グループで楽しく活動していました。投げる順番や並べる人などを相談して決めたり、多く倒した仲間に拍手したりするなど、活動を通して仲を深めることができました。

　活動の最後に、自分たちの活動をふりかえりました。
　勇気を出して、全体の前でうれしかったことを発表する姿が見られました。
　校外学習へ向けて、１、２年生の成長が素敵でした。

グループ遊びの様子です。
ここでは子供たちが考えた遊びを、子供たち主導で行いました。

体育館での的当て、輪投げの様子です。
輪投げがむずかしかったようです。なかなか入りませんでした。

　一緒に片付けたり、一緒に喜んだり、一緒に笑ったり。
　自然な笑顔が、どの活動場所にもあふれていました。

今日は、体育館で思いっきり楽しむことができました。
活動のはじめには、上手にお手本を見せた子供たちも大活躍でした。

国語科「クラスみんなで決めるには」の学習で、役割を意識しながら話し合い活動を行いました。議題は「クラスのみんながもっと学級目標にあるチャレンジするには、どうしたらよいか」について話し合いました。

司会の人を中心に、今のクラスのチャレンジはどうかについて話し合うと、
「今は授業中に頑張っている人とそうでない人の差が開いていると思う」と
子供たちから自分たちの姿を俯瞰した意見が出ました。

その意見を中心に、みんなでチャレンジするにはどうしたらよいか考え、
「チャレンジ係」を新設することになりました。
新しい係の活動内容は、今後の学級会でさらに深めていきたいと思います。

友達の意見を真剣に聞いたり、友達の意見と自分の意見をつなげたりし、
クラスをパワーアップさせていこうとする力が少しずつ付いてきています。

今日は、あいにくの雨となりました。

でも、事前に考えていた１・２年生の活動を校内で進めます。

みんな、わくわくしながら体育館に集まってきました。
そして、それぞれの場所にレッツゴー！

体育館と教室で、これまで考えてきた遊びを班ごとにしています。