担任の先生方へインタビューに行くと、そこに居合わせた上学年が近付いて、温かいまなざしで見守ってくれたり、声をかけてくれたりしていました。インタビュー後は、どの子も満足そうに、にこにこ笑顔で戻ってきました。

　インタビューに行ける日を心待ちにしている子供たちが多く、今日活動できるグループを伝えると「やったぁ！」「え〜、僕たちはまだ？」と明暗を分けるかのような声が聞かれます。

　１日にシェイクアウト訓練をしました。自分の命は自分で守るために避難の方法や手順、経路を確認しました。放送とともに素早く机の下に潜り込み、頭を守りながら静かに訓練を行うことができました。

　国語科の教科書にある「ランドセルは海を渡る」でブックトークを行いました。読む範囲を決め、グループで思ったこと、感じたことを伝え合う中で、友達の読み取り方や考え方を知ることができ、より深い読みにつながりました。

　暑い日が続き、なかなか練習することができませんでした。初めてグラウンドで「台風の目」をすると、実際の距離が思っていたより遠かったみたいでした。次からはペース配分を考えて３人で協力できるように頑張りたいですね。

　「失礼します。」「１年○組の○○です。」「ありがとうございました。」など、インタビューをする際の挨拶や言葉遣いを学び、聞いたことを一生懸命にメモしてきました。

　１日に県民一斉防災訓練「シェイクアウトとやま」がありました。地震の効果音が聞こえるとともに、すぐさま机の下に入り、真剣に訓練に参加しました。

　「学校たんけん２」で挨拶できた先生方ともっと仲良くなろうと、初めての「インタビュー」を始めました。今日から１週間、思い思いの先生にインタビューに行きます。

　２学期初めての外国語の時間は、外国語の先生が二人でした。子供たちは元気よく挨拶をしたり、ノリノリでジェスチャーゲームをしたり、楽しみながら外国語に親しんでいました。

　富山市教育センターのホームページから、新型コロナウィルス感染症についての講演を視聴することができます。

【講演内容】
　「新型コロナウイルス感染症と学校感染対策　
　　　　　　　　　　　　　　　〜日常を取り戻すためには〜」
　　　富山大学小児科　講師
　　　富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議　座長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　種市　尋宙　氏
　　
　　１　学校感染対策における基本事項と最新知見
　　２　夏休み明けに懸念されること
　　３　世界の子どもたちの感染状況
　　４　小児における新型コロナウイルスの感染伝播について

　　富山市教育センターホームページへ
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　　https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...