「スポーツウィーク」に向けての練習を５，６年生で行いました。
　本番通りの流れで大縄跳びの競技を確認する時は、どの団も緊張した面持ちで、なかなか回数が増えませんでしたが、２回目の時には、少し体の力もほぐれ、それぞれに記録を伸ばすことができたようでした。ラジオ体操では、委員会の子どもと対面になり、指先や腕の曲げ伸ばしなど、細かい動きを気を付けて行っていました。今日の練習から、それぞれの課題を見つけ、本番までの練習を工夫していきたいと、学習後の振り返りで語る子どもの姿が見られました。本番まで後少しですが、意欲を高めながらそれぞれの競技に向けて、練習を工夫していって欲しいです。

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカで「どれみであいさつ」を演奏しました。

　指でドレミの場所を確かめながら、音を鳴らしてました。
　感染症対策で、シールドを付けながらの学習ですが、まわりの音をよく聞いて演奏しています。

　スポーツウィークに向けて、各色団、着々と準備を進めています。
　今日は、来週行われる「エール交換」の準備を行いました。自分たちの色団の士気を高めるために、どんなエールをしたらよいか応援団長を中心に考え、実際の動きと合わせて確認していました。また、マスコット・リーダーたちは、例年と比べて小さいサイズではあるものの、結団式で紹介したマスコットよりも大きなものを描いています。色団の仲間を少しでも応援する気持ちが伝わるように、一筆一筆丁寧に塗り進めていました。
　今できる精一杯の取組を期待しています。がんばれ、６年生！！！

スポーツウィークに向けて、毎日練習に取り組んでいます。
チームで、大縄跳びやリレーのバトンパスを、何回も練習しています。

　今日はスポーツウィークに向けて、玉入れ競技の練習を外で行いました。どの団の子どもも、一生懸命に玉を投げていました。また、並び方や動き方についても、しっかりと行おうとする姿が見られました。

　来週からのスポーツウィークに向けて、ラジオ体操の練習を行いました。動画を見ながら、腕を伸ばすことや素早く動かしてぴたっと止まることを確認しました。上達したラジオ体操をご家庭でもぜひ見ていただけるとうれしいです。

　理科の学習で、太陽とかげについて学習を進めています。今日は、屋上で４回に分けて、かげの様子を記録しました。時間ごとに方向が変わっていることやかげの長さにも違いがあることを見付けていった子どもたちでした。

　子どもたちは書写をとても楽しみにしています。たくさん練習できるように休み時間に準備を済ませています。今日は、「日」を書きました。できた字を見ながら「ここが太すぎた」「字はうまく書けたけど、名前のはらいがうまくできなかった」など、仲間と話し合う姿が見られました。

　中学年のリーダーとして、３年生に自己紹介に行きました。団のみんなで力を合わせて頑張るぞ！

　F1リレーの練習をしています。どの団も接戦です。