５年生は、身近なくらしの中で表現したいことを選び、俳句づくりに挑戦しています。「五・七・五」の言葉のリズムを楽しみましょう。

　４年生は、わり算の筆算のやり方を学習しています。商を立てる、かける、ひく等の手順を守って計算をしていました。

　学校入り口の花壇やエントランスロードのプランターには、夏の草花が咲き、子供たちを迎えています。ひまわりやヘチマは、気温が高くなるにつれてぐんぐん成長しています。

山田小学校の玄関スペースには、水辺の生き物がいっぱいいます。入学以来水槽をのぞきこんでいたのですが、遂に担当の先生の指導の下、鮎にえさをやることができました。

　図画工作科「くるくるランド」の学習に取り組んでいます。子供たちは円盤の回る仕組みを利用しながら思い思いに作品をつくっています。２５、２６日の学習参観のときに、ぜひご覧ください。

　算数の時間では、わり算の学習がまとめに近づいてきました。一人一人計算練習に取り組んでいます。

　５、６年生の体育科の学習では、ハードル走に挑戦しています。自分に合ったインターバルを選び、リズムよく跳ぶ練習に取り組みました。

　３年生の習字も３回目となり、子供たちも少しずつ筆や墨の扱い方に慣れてきました。この日は、始筆や止めに注意して「二」を練習しました。　

　２年生の「スイミー」では、物語のそれぞれの場面でのスイミーの気持ちを考え、スイミーになりきって日記を書く学習に取り組んでいます。

　学校再開から、２週間あまりがたちました。子供たちの学習が、図画工作の作品、書写での毛筆作品、生活科や理科の観察カード、係活動等の掲示物となって表れてきました。２５日、２６日には、学習参観があります。学習の様子とともに、掲示物からも日々の学習の様子をご覧ください。