執行部では、「○○チャレンジ」と題して、全校生徒一人一人に継続的に努力したいことを目標として掲げてもらい、各自で8日（火）から11日（金）に実践した結果と感想を提出してもらいました。「毎日、家の手伝いをする」「学習時間をメディア利用時間より多くする」「毎日早寝早起きする」「毎日○時間学習する」「毎日○ページ読書する」など、いろいろな目標があり、努力の結果がありました。
生徒会室では執行部が、みんなの取り組みから選抜したものを掲示できるように整えていました。お互いの取り組みの足跡を読み合い、自分の実践につなげて一人一人の成長のきっかけになるといいですね。

懇談会の午後の時間を活用して、生徒会専門委員会や学年委員会で活動を進めています。
1学年委員会では、来週の学年レクリエーションの準備、給食委員会では給食週間の取り組みの計画を立てていました。先を見通して着々と準備を進めています。

大変な雪となり寒い日となりましたが、学年レクリエーションを行いました。男女ともドッジボールで元気に動きまわり、とても楽しい時間を過ごしました。つかの間ですがストレスの発散になったでしょうか。
先日、期末考査や中３学力調査があったと思ったら、来週はもう第4回実力テストを控えています。進路や学習にストレスを感じることもあると思いますが、各自解消する方法を考え、健康的な生活を送ることができるようにしてほしいと思います。

「食堂かたつむり」　小川　糸

　トルコ料理店のアルバイトを終えて、帰宅した倫子は、家の中のものが一切なくなっていることに驚きます。倫子のインド人の彼氏が、家のものを全て持ち去り、消えていたのです。何もかも失って、ショックで声も出すことができなくなってしまった倫子は、仲が悪い母親がいる実家に向かいます。全てを失ってしまった倫子ですが、料理の腕はすごく、故郷で「食堂かたつむり」という店を開き、新しい生活を始めます。「食堂かたつむり」は一日一組、お客さんはそれぞれの思いを持って食事にやってきます。「食堂かたつむり」を通して人々の心の温かさや、食べ物に対する感謝を感じる一冊です。

積雪を伴う降雪となり、屋外での部活動の実施が難しい状況です。懇談会の３日間は、屋内の限られた場所で、割り振りを決めて、部活動を行っています。顧問が懇談会で不在の場合、他の教員で巡回等をしながら、安全確認に努めています。各部、限られた場所で、工夫して活動をしています。
なお、日によって場所割のないために活動をしない部もあります。ご理解ください

昨日からの３日間の日程で、各学級担任と保護者の皆様とお子さんによる懇談会を実施しています。今学期の学校での様子、冬休み中の過ごし方等について話し合いをさせていただいています。今後のお子様との関わりに生かしていきたいと思います。足下の悪い中、足を運んでいただきありがとうございます。
懇談会は明日までの予定です。よろしくお願いします。

　「進路のしおり」を用いての『上級学校調べ』の続きを行いました。本日は、今年度開設されたコースについてや各高等学校の所在地を地図で確認しました。

「僕たちはなぜ働くのか」　池上　彰

　中学２年生のハヤトは東京の進学校に入学したが、学校に馴染めず、不登校に。2学期から母の実家、広島に移り住み、広島の学校に通うことになります。学校では職場体験が行われ、ハヤトは特にやりたいと思う職業がなく、「なぜ人は働くのだろう？」と疑問を持ちます。そんな時、一冊の本に出会い、これからの人生、勉強や働くことの意味を知ることになります。なぜ、人は勉強をするのでしょうか？なぜ、人は働くことをしなければならないのでしょうか？主人公、ハヤトと同じ疑問を持っている人は、この本を開いてみてください。きっと、これからを考える意識に変化が生まれます。

ＰＴＡ厚生部では、この懇談会期間中に制服、柔道着のリサイクルを受け付けています。17日（木）まで、図書室前で実施しています。ご協力できる方はお願いします。