「切ったかたちから」の学習をしました。先週末の宿題で切った形から、向きを変えたり組み合わせたりしながら、何に見えるかを考えました。みんな想像豊かに、面白い作品に仕上がっていました。

　５年生は、６年生が考えた応援歌やエールを覚えようと、真剣に練習に取り組みました。どの団も、団結して頑張っていこうという気持ちが伝わってきました。

　９月７日（月）に、５、６年生で結団式をしました。始めに、運動委員会の委員長が、運動会のスローガンを発表しました。次に、各団の団長、副団長、応援団長、応援副団長が挨拶をしました。最後に、団ごとに応援練習をしました。６年生が、一生懸命に５年生に伝えようとする姿が印象的でした。

　３年生は国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習し始めました。実際に、天気のいい日に運動場に出てやってみました。「見えた−！」や「見えなーい。」と様々なこえが聞こえてきました。何人かで一緒にやってみたりと楽しく活動しました。

　運動会に向けて、かけっこやリレー遊びをしています。バトンの受け渡しも、少しずつ慣れてきました。声による応援はできなくても、拍手で友達を励ましています。

　「学校たんけん２」のインタビューが終わりました。たんけんを終えて子供たちは、「なかよくなったよ。」「もっとなかよくなりたい。」とそれぞれの思いを語っていました。今週は、学校たんけんのまとめをします。

　担任の先生方へインタビューに行くと、そこに居合わせた上学年が近付いて、温かいまなざしで見守ってくれたり、声をかけてくれたりしていました。インタビュー後は、どの子も満足そうに、にこにこ笑顔で戻ってきました。

　インタビューに行ける日を心待ちにしている子供たちが多く、今日活動できるグループを伝えると「やったぁ！」「え〜、僕たちはまだ？」と明暗を分けるかのような声が聞かれます。

　１日にシェイクアウト訓練をしました。自分の命は自分で守るために避難の方法や手順、経路を確認しました。放送とともに素早く机の下に潜り込み、頭を守りながら静かに訓練を行うことができました。

　国語科の教科書にある「ランドセルは海を渡る」でブックトークを行いました。読む範囲を決め、グループで思ったこと、感じたことを伝え合う中で、友達の読み取り方や考え方を知ることができ、より深い読みにつながりました。