前回、グラウンドで水がたまっていたところに行き、地面の傾きを調べました。水がたまっていたところは、周りより低くなっていると予想を立てた子供たち。地面に置いたお盆の上や筒の中で、ビー玉を転がして傾きを調べました。他にも、水槽に水を入れて、水面の傾きから、地面の高さを調べました。熱心に調べ、「予想が当たった！」と嬉しそうにしていました。

　単元名「仕事のくふう、見つけたよ」では、組み立てを考えて、報告する文章を書きます。
　今日は、将来の夢（職業）や、気になる職業を発表して、友達の意見を聞きながら、調べ学習をしたい仕事を決めました。

　目、耳、足など、体の部分の名前を覚えました。１年生で学習した漢字も練習することができました。

　友達がドジョウを持ってきてくれました。休み時間に観察したり、えさをあげたりして、大切に育てましょう。
　
　随時、ドジョウの名前を募集中です。家で考えておきましょう。

　１年生と６年生で学校クイズラリーを行いました。
「ここは何をする部屋でしょう？」
「ここは料理やお裁縫をする家庭科室だよ！」
　学校を探検した後はグラウンドや体育館で一緒に遊びました。
「６年生と遊べて楽しかった！」
　笑顔いっぱいの１年生。６年生のみなさんありがとう。

　本日、子供たちに「富山市立学校　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりＶＯＬ．５」を配付しました。ご確認ください。

　こちらからもアクセスできます。↓
　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　生活科の学習で２回目の押し花をするために、アサガオの花を摘みました。
　いろいろな色の花が大きく咲き、子供たちは、摘んだ花を自慢げに見せました。
　押し花を家の人にプレゼントすることを楽しみにしていた子供もいました。

　今日から「友達」を書きました。前回「道」で気を付けた「しんにょう」の組み立て方の練習を生かして取り組みました。また、「友」の「左はらい」「右はらい」の筆の運び方にも気を付けました。

　体育科の学習でマット運動を行いました。
「倒立をするときは目線が大事なんだよね。」
「かべ倒立できた！」
　視線を意識し、懸命にかべ倒立に取り組む子供たちでした。

　今日の図工は新聞紙とガムテープを使って、服を作ったり、家をつくったりしました。新聞紙を丸めたり、長くしたりして、工夫しながら作りました。