友達のために文房具セットをつくりました。既に学習している「What color do you like?」等を使って相手の好みを聞いた後、「Do you have a 〜？」と仲間に尋ねて回りました。できあがった文房具セットを送り合うと、温かな雰囲気になりました。

　学習参観で「お手紙」の音読げきを行いました。家の人の前で緊張していましたが、しっかり声を出して音読をすることができました。音読げきの後の感想を聞くと、「緊張したけど、終わってみたら楽しかった」と言っていました。中には「また、音読を頑張っていきたいです」と次への意気込みを語っている子どもの姿もありました。

　２組と３組で体育館を使って体育の活動を行いました。２組では、なわとびカードを使ってなわとびの運動をしました。級のクリアを目指して跳ぶ子どもたちでした。休み時間に廊下で練習を進める子どもの姿もありました。
　３組ではなわとびの運動の後、フリスビードッジを行いました。複数のフリスビーに翻弄されながらも、避けたり、捕ったりしながら楽しんで活動する様子が見られました。

　晴れた日はグラウンドでファミリーリレー、雨の日は体育館でサイドアタックサッカーをしています。ファミリーや、サッカーチームのメンバーが新しくなりました。
　リレーでは、仲間にバトンを渡すタイミングが合うように、練習をしています。バトンパスがうまくいくと、「今のは、よかったよ」「いい感じになってきたね」と、ファミリーの仲間が声をかけてくれます。学年リレー大会に向けて、頑張ります。　

楽しく活動した後は、いつもながら後片付けや掃除を丁寧に取り組む皆さんです。次回の図画工作科の時間も楽しみにしている、何でも頑張る皆さんです。　

　本日もお忙しい中、学習参観にお越し頂き有り難うございました。色紙をはさみで自由に切り画用紙の上に置いて、いろいろな形を表現しました。おもしろい形がどんどんできてくることで、笑顔で楽しく活動することができました。

　６年生の家庭科では、一食分の献立を考える学習があります。理想的な献立と言えば、毎日いただいている給食！　今日は、栄養教諭の先生に給食の献立をどのようにして作っているのか聞きました。「栄養」だけでなく、「旬の食材」「調理法」「味付け」「彩り」など、様々なことを考慮されているのが分かり、自分たちの献立作成に生かせそうなところを学びました。　

　「先生、山がきれいだよ！」
　子どもに促され外を見ると、青空の中に雪をかぶった山々がそびえ立っていました。

　今日は、いよいよリーグ戦の最終試合。ファミリーで力を合わせ、１点でも多くゴールを決めようとする子どもたちでした。

　ペアを組み「陽気な船長」の曲を練習しました。二つのパートに分かれて、相手の音色を聴きながら音の重なりを味わいました。