帯分数の計算です？整数の部分はどうすれば・・・、近くの人や全体で話し合いながら考えています。

　スーパーマーケットを見学してきて、分かったことを話し合っています。実際に見学すると新しい発見がたくさんありました。

「お手紙」の音読です。みんな一緒に声に出して音読です。

　バックヤードでは、青果の冷蔵庫の中にまで入れていただきました。
　温度やにおい等、写真や動画だけでは決して分からないことを体感することができました。
　お仕事のお忙しい中、くわしく説明をしてくださった店長さん、本当にありがとうございました。

　お客さんとしては入ることのできないバックヤードにも入れていただきました。
　みんなとても熱心にメモをしたり質問をしたりしていました。

　「店ではたらく人」の学習で、スーパーマーケットに見学に行きました。
　今年度初めての校外での学習だったので、子供たちはとても嬉しそうでした。

　陸上競技会で走るハードル走。どうしたらうまく跳べるか、重点的に練習です。

「ラバーズ・コンチェルト」、それぞれのパートに分かれて練習です。

　工業製品と言われても何があるか？見回してみると、結構あるぞ！

　くじらぐもに乗せる、一人一人の顔や姿を描いています。