１１月１８日（水）

理科では、気象と水の関わりについて考えていました。
図を用いながら飽和水蒸気量の仕組を理解していました。

数学では、三角形が合同となる条件について考えていました。
発表者が黒板に作図をしていました。

国語では、「大切にしたいもの」をテーマにスピーチをしていました。
聞き手はワークシートにスピーチの評価をしていました。

写真上：２−１　理科
写真中：２−２　数学
写真下：２−３　国語

１１月１８日(水)総合的な学習の時間に自分で課題を決め、課題追究学習を行っています。今日は調べたことをもとに、新聞づくりに取り組みました。

写真：１−２総合的な学習の時間の授業の様子です。

１１月１８日(水)今日の授業の様子です。

写真上：１−１社会　地理でアジア諸国について学んでいます。
写真中：１−２体育　互いにアドバイスをしながら、マット運動の技を極めています。
写真下：１−３音楽　箏について、楽器の仕組みや楽譜の読み方を学びました。

学習委員会では、岩中生に「たくさんの本を読んでもらいたい！」と昼休みの図書の貸し出しも始めました。

写真は、昼休みの図書の貸し出しの様子です。
１年生も委員会活動をがんばっていました。

１１月１７日（火）

国語では、自分の考えをまとめた後、隣の人と意見を交換しています。
仲間がどんな答えを書いたのか、気になるようでした。

数学では、三角形の内角の和や外角の和を用いた問題を解いていました。
考え方が分かって自分で解けると、すっきりするようです。

技術では、テーブルタップを製作しています。
銅線を切らないように、外側の被膜をはがしています。
ワイヤーストリッパーを使って、慎重に取り組んでいました。

写真上：２−１　国語
写真中：２−２　数学
写真下：２−３　技術

１１月１７日（火）

今日の授業の様子です。

写真上：１−１ 美術 風神・雷神像を中心に美術作品の鑑賞をしました。　
写真中：１−２ 英語 ALTの先生と英語で１分間トーク！に挑戦しました。
写真下：１−３ 理科 班の人と協力しながら、混合物の蒸留に関する実験を行いました。

１１月１７日（火）
学級や学年の枠を越え、全校が互いに競い合い、高め合えるようにと、岩中三輪ピックの活動が始まりました。「元気」「勉強」「運動」の種目で学級ごとに成績を出し、競い合います。
今日は、岩瀬タイムにテスト形式で問題を解くという早さと正確さを競い合う「勉強」についての種目を実施しました。

１１月１６日（月）

明日１７日（火）から、進路懇談会が行われます。
保護者の皆様は、グラウンド側玄関からお入りください。
そして、黄色階段から３階までお上がりください。
なお、懇談会の教室は、以下の通りとなりますので、ご確認ください。
どうぞよろしくお願いいたします。

（１）１７日（火）
　　３年１組　→　３年１組教室
　　３年２組　→　３階多目的室
　　３年３組　→　３学年室

（２）１８日（水）
　　３年１組　→　３学年室
　　３年２組　→　３階多目的室
　　３年３組　→　３年３組教室

（３）１９日（木）
　　３年１組　→　３階多目的室
　　３年２組　→　３年２組教室
　　３年３組　→　３学年室

１１月１６日（月）

社会の歴史の授業は、「強い国になるためにはどんな政策が必要なのか」ということで、明治時代のリーダーの立場になって、政策を考えてみました。
どの視点で「強い」とみるか、様々な意見が出ました。

また、今日の朝に、多くの課題の提出がありました。
まだ提出できていない生徒の皆さんは、早めに提出できるように、計画的に取り組みましょう。

写真上：２−２（社会）
写真中：２−１（理科）
写真下：２−３（理科）

今月(１１月)は、「児童虐待防止推進月間」となっています。

児童虐待については、児童相談所の相談件数が増加するなど、依然として極めて深刻な状況です。また、今般の新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響から、生活不安やストレス等に伴い、児童虐待のリスクが高まることも懸念されています。

荻生田 光一 文部科学大臣から、保護者、地域の皆さま、学校関係者へのメッセージが発信されています。

どうぞご一読いただき、児童虐待の防止のために、家庭・地域・学校が一丸となって取り組んでいけるよう、ご協力をお願いいたします。