３年生が総合的な学習の時間に学習した八尾の養蚕と、曳山について調べたことを発表してくれました。
　ゲームやクイズで楽しんで学習できる内容になっていたので、２年生は大喜びでした。
　驚いたこともたくさんあり、来年は自分たちが調べたいという気持ちを高めていました。

　図画工作科の時間に、スチレンボードに跡をつけて版画に取り組んでいます。
　今日は、小さいボードで練習しました。模様や線の太さなどを工夫してどのように写るか試してみました。
　うまくいったところやうまくいかなかったところを参考にして、今度は大きな版に挑戦します。

　雪だるま作りを楽しんでいる子もいました。形を整えながら、大きな大きな雪だるまが完成しました。顔と体のつなぎ目が崩れないように、雪を継ぎ足しながらくっつけていました。３段雪だるまにしたり、耳を付けたりするなど、自分たちだけの素敵な雪だるまを作っていました。
　今日遊んだ雪はいつかなくなるかもしれないけれど、友達と笑顔で遊んだこの思い出はきっといつまでも残ることでしょう。

　すべり台を楽しむ子もたくさんいました。少し急なところもあるすべり台でしたが、みんな怖がらずに楽しみ、何度も何度もすべり方を変えて遊んでいました。おなかをつけてすべってみたり、後ろ向きになってすべってみたり、友達と一緒にすべってみたりしていました。
　すべり台の横に、こっそり入ることができるかまくらを作る子もいました。発想がとてもおもしろいですね。
　

　今日の生活科では、待ちに待った雪遊びをしました。たっぷり積もった雪で、思う存分遊ぶことができました。
　目当ては「安全に気をつけて、友達と仲良く、工夫をして楽しい雪遊びをしよう！」でした。違うクラスの友達と、アイデアを出し合いながら遊びを進化させている様子がたくさん見られました。
　ひらすら雪道を進む子は、迷路を作ってみようと考えたり、不思議な形に積もった雪を見た子は「動物みたい！乗ってみよう！」と楽しく想像しながら遊んだりしていました。

　こちらは竹組の様子です。テスト中は、えんぴつの書く音以外は何も聞こえず、すごく集中しています。また、自信もってテストに臨む姿が見られ、嬉しく思います。　

　こちらは松組の様子です。チャレンジテストに向けて、自分の目標をもち、学校でも家でも必死に勉強してきました。
　テスト本番では、何度も見直しをして満点をめざしていました。

　今日の生活科では、昔の遊びにはどんなものがあるかを知り、こま回しに挑戦してみました。こま回しをしたことがある子がひもの巻き方、手の動かし方、ひものひっぱり方を友達に教えてあげていました。
　初めてこま回しをする子は、ひもを巻いたりこまを離したりするのが難しいようでしたが、何度も練習するうちにうまく回せる子も出てきました。
　休み時間にもこま回しをする姿が見られました。たくさん練習して、こま回しの楽しさがわかるようになるといいですね！

　今日の国語科では、友達の好きな本の話を聞いて、聞きたいことを質問するという活動を行いました。３〜４人でグループになって、順番に発表をしました。
　質問するときには手持ちの「おはなしカード」を出して、もっと知りたいことを友達に聞きました。友達の発表をよく聞いていたので、すぐに質問がたくさん出てきました。「聞く」「考える」「話す」どれも国語名人になるために、大切なことですね。

　掃除後には、道具の片付けや残っている汚れがないかしっかりと見届けをしていました。振り返りの時間には、「今日のＭＶＰ」を選び、仲間の頑張りを称えていました。