色付けされている植物の中身を、顕微鏡で観察しました。

　今日は、走り幅跳びに挑戦しました。記録はどうだったでしょうか？

　最近、気温が高くなってきました。暑さ指数を意識しながら、学習を進めていきます。

初めて授業でパソコンを操作しました。電源を入れるところから始め、最初は何もかも分からない子供たちでしたが、次第に慣れた手つきで操作している様子も見られました。今回はマウスより簡単なタッチペンで操作しました。

　先生が入れ替わる交換道徳。
　
　先週、自分の教室で授業した学習を、今日は隣の教室で行います

図画工作科で「しんぶんしとなかよし」という学習をしました。
破いたり、丸めたり、体に身につけたり、、、新聞紙をつかっていろいろな方法で遊びました。遊んでいる中でも、「ちぎっていたら、桜の花びらみたいになった！」「つなげてたらベッドみたいになった！」と様々な発見をして学んでいる子供たちです。

　気温も湿気も高い日が続きますが、教室はエアコンで快適です。

・赤飯
・野菜の肉巻き　・磯和え
・炊き合わせ　　・牛乳

　今日は「磯和え」が給食に出ています。
　磯和えに入っている野菜は、はくさいとチンゲンサイです。
　はくさいは、明治時代に中国から伝わった野菜です。一個のはくさいは、約８０枚の葉でできています。周りの葉は黄緑色で、中のやわらかい葉は黄色をしています。
　塩分を体の外に排出するカリウムや、疲労回復に効果のあるビタミンC、便通がよくなる食物繊維など栄養も満点な野菜です。
　また、あっさりとしていて、くせのない味の野菜なので、なべ料理やサラダ、お漬け物などどんな料理にもあいます。

　保健体育の時間です。

　職員室に１年生が。
　先生たちとなかよしになるための作戦だそうです。

　でも、この時期なので、握手とインタビューは自粛。
　あいさつと、お手紙をくれました。

たくさん手があがりました。