国語の、『ともだちのことしらせよう』の学習で、お友達の今一番楽しいことを詳しく知るために、質問をしました。子供たちは、もっと知りたいと思ったことを「いつ」「だれと」「どうやって」などの言葉を用いながら質問しました。

　生き物たくさん係は、生き物クイズを出してくれます。みんなが知らない生き物に関するクイズを出してくれるので、今日はなかなか正解が出ませんでした。生き物の知らない生態や特徴に毎回驚いています。また、いろいろななことを教えてほしいです。

　今日も校長室へ挑戦に行き、２組は今日だけで８名の日本語名人が誕生しました。もう学級の半数以上の子供たちが合格しています。

　図工の時間に算数の学習で使ったはこや空き箱、空き缶などを用いて作品を作りました。子供たちは、教科書や友達のよいところを参考にしながら自分だけのオリジナルの作品を完成させました。

　ハーモニー係が「What's this？クイズ」をしてくれました。今日は、だれかを当てるクイズだったので、ヒントを基に様々な予想が出てきました。何とか正解を導き出し、嬉しそうでした。

　なかよしタイムの様子です。外にでてドッカンじゃんけんをしました。だんだんと寒さが厳しくなってきましたが、子供たちは寒さを物ともせず元気に遊んでいます。

　理科では、物を温めたり冷やしたりすることで体積がどのように変わるのかを調べました。小さな変化にも注目しながら、観察することができました。

　体育科の学習で取り組んだTボールも最終回でした。雨も上がり、グラウンドで活動できて良かったです。

　アンパンマンの生みの親、やなせたかしさんの伝記を読み、人物像や体験したこと、考えを読み取りました。来週、もっと読み進めます。

　期末テストもがんばっています。来週もテストが多いです。学年だよりに書いたとおり、自分が何を目標として、そのためにどんな学習が必要で、結果をどのように振り返るのか、というサイクルを意識して自学に取り組んでくださいね。