図画工作科の学習で、ストローを使った仕組みを生かして工作をしています。子供たちは、ストローの「ぴょこぴょこ」という動きから様々な場面を想像して、画用紙を貼ったり、絵を描いたりと、楽しんで取り組んでいます。

　６年生が１日校外学習に出かけた日、学校の最高学年として６年生の分をフォローしようとがんばりました。計画委員みんなで挨拶運動を行ったり、ボランティア委員といっしょに他の５年生も外に出て落ち葉掃きをしたりしました。

　書写の学習では「希望」という字を書きました。これまで学習したことを思い出し、一筆一筆心をこめて練習しました。

　総合的な学習の時間では、芝園地区のすてきを見つけ、その場所について調べています。
　今日は、校外学習として富山駅へ行ってきました。
　交通安全に気を付けながら歩きました。

　富山駅に到着しました。この後クラスごとに駅前、駅構内東側、西側を見学します。

　駅前には、バスロータリーやタクシー乗り場、お店があることを知りました。周辺地図やバスの総合案内所があることにも気付きました。

　駅構内の東側には、食事ができる店舗がいくつもありました。また、新幹線とあいの風鉄道の乗り場が違うことにも興味をもつ子供たちでした。

　駅構内の西側には、南北開通した路面電車乗り場がありました。南口と北口がつながったことで利便性が高まったことがよく分かりました。セントラムやポートラム、南富山駅行き、富山大学行きなど、多くの路面電車を間近で見ることができました。

　子供たちは、富山駅にはいろいろな工夫があることに気付いていました。利用者が楽しめるようにフロアシャンデリアがあったり、待合室が設けられたりしていることも知りました。

　６年生の子供たちが待ちに待った校外学習。天候にも恵まれ、秋晴れの中気持ちよく活動することができました。
　世界遺産の偉大さ、五箇山の方々の温かみ等、様々なことを感じ取ることができました。本物に触れることで子供たちが得るものがとても多かったです。
　運動会、校外学習と楽しい思い出をつくることができた６年生、これから少しずつ卒業を意識し始めながら残りの小学校生活を送っていってほしいです。