２年生での運動会以来の玉入れとあって、子供たちは夢中になって玉を投げ入れました。円の中では、球拾い役の子供たちが駆け回り、仲間のために玉を集めていました。

　いよいよ競技のスタートです。玉入れの子供たちと玉拾いの子供たちが声をかけあい、たくさんの玉を入れようとがんばっていました。見守る仲間も、大きな声を出したい気持ちを抑えながら、一生懸命に拍手を送っていました。

　大きな声を出せない状況の中、仲間を励まそうと、応援グッズを作っている学級がありました。ナイスアイディアですね。

　この「ＧＯ！ＧＯ！オリンピック」では、来年度の運動会を見据えて、子供たち全員が役割を分担して行いました。競技の進行は集会委員会、感染症対策及び熱中症対策についての注意については健康委員会というように、子供たちそれぞれが自分の仕事に責任をもって取り組みました。緊張しながらも、みんなの前で最後までしっかりとせりふを言い切り、ほっとした様子の子供たちに成長を感じました。

　競技前に、運動委員会の子供たちが、準備運動の指導を行いました。「頭の後ろで肘を引っ張りましょう。」と、伸ばしてほしい体の部分を明確に伝え、他の子供たちも丁寧に準備運動に取り組んでいました。

　競技に臨む５年生に、６年生からの温かいエールが送られました。グラウンドいっぱいに「フレッ！フレッ！５年生！」の声が響きました。
　「来年の運動会では、全校を引っ張っていってください。」というせりふに、学校を代表する６年生の思いが込められていたように思います。

　教室では、学級代表が、選手宣誓を行いました。クラスの学級目標を取り入れ、堂々と宣誓をしていました。最後に掛け声も入れ、学級全体の気持ちが一つになりました。

　理科では日光の性質について調べ、国語科では『ちいちゃんのかげおくり』のかげおくりをするなど、３年生の学習には、秋晴れ時に適した学習が多くあります。
　涼しく過ごしやすい気候になり、気持ちよく学習に取り組めます。

　秋のヘチマの様子を観察しました。夏に見たときより大きく成長したヘチマに子供たちはびっくりしていました。枯れたヘチマの中の種を取ったり、ヘチマの繊維を観察したりしました。

　１０月９日（金）の遠足のクラスタイムに何をするか、活動係が中心となって案を出し合いました。密にならない、接触しないなどの約束の中で、知恵を出し合って工夫した活動を考える子供たちの姿に成長を感じました。