最新更新日:2024/11/10
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

【6年】5/29 分散登校5日目

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 算数では、作図を繰り返し行うことで、「つりあいのとれた図形」の特徴をつかみました。

【5年】5/29 分散登校5日目

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 社会では、「国土の気候の特色」について、考えを出し合いました。

【4年】5/29 分散登校5日目

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 分散登校中は、3年生の学習の復習も行いました。とても集中しています。

【3年】5/29 分散登校5日目

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 算数では、「同じ数ずつ分けるときの計算」を復習しました。問題を解いて、定着をはかりました。

【2年】5/29 分散登校5日目

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 国語では、「うれしいことば」について学習しました。1日の見通しをもって、過ごしています。

【1年】5/29 分散登校5日目

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 朝の会では、しっかりと担任の先生の話を聞くことができます。朝の挨拶もさわやかです。

5/29 元気に登校

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 ソーシャルディスタンス(=思いやりの距離)を意識して児童玄関に入ってくる呉羽っ子たち。校舎内も右側を1列歩行して、教室に向かいます。

【3年】 理科 チョウを育てよう3

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 キャベツの葉っぱを見てみたら、モンシロチョウのよう虫がさなぎになっていました。今のところ、じゅん調に育っていてうれしいです。
 せい長が楽しみですね。

【6年】5月26日:外国語 リモート授業

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 外国語の学習では、3クラス一斉によるリモート学習を行いました。

 離れていても外国語専科の先生の話をよく聞き、ジェスチャーを使いながら楽しく学習に参加することができました。
 

【1年生】5月26日(火)ていねいに書くために

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 今日は書写で「書くときの姿勢」と「鉛筆の持ち方」を学習しました。力強く、丁寧な字で書こうと一生懸命に取り組んでいました。
 書写が終わっても「グー・ペタ・ピン」と小声で姿勢を正していました。
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