クラスのお友達に自分が行った仕事について発表し、質問を受けました。子供たちは、おうちの方からの温かい声かけがとってもうれしかったと発表していました。

今日は秋のおもちゃランドに２年生さんに来てもらう日です。子供たちは黒板に絵を描いたり、おもちゃをセットしたりと、お店の開店準備に取りかかりました。きちんと並んだ商品が、ワクワクの気持ちを表しています。「お出迎えに立たなくていいかな」とおもてなしの気持ちを高めて待っていました。

　図書室利用の時間に司書の方から、この時期にぴったりの本を読んでもらいました。『ぐりとぐら　おきゃくさま』では、クリスマスにちなんだお話で子供たちは、話を聞きながらクリスマスを楽しみにしていました。

　昨日の宿題で、おうちの仕事にチャレンジしました。今日は、その挑戦した仕事についてお友達にどんな仕事をしたのか、やってみての感想を伝えました。お友達の話を聞いて自分も挑戦してみたいと意欲を高めていました。

　朝の時間に落ち葉掃きに行く子供の姿が見られました。毎日5年生が落ち葉掃きに行く様子を見て、自分もやってみたいという思いを膨らませていたみたいです。寒い中自分より大きなほうきを一生懸命持ちながら掃除をする姿が見られました。

　３年２組では、今月も学級の全員が課題達成となり、日本語名人となりました。挑戦するときには、応援に何人もの子供たちが駆けつけてくれました。みんなで楽しく写真を撮ることができ、大切な１枚となりました。
　２学期には、毎月の課題に全員でクリアすることができました。続けることは大変ですが、継続してきたからこそ感じられる喜びがあります。毎月毎月よくがんばりましたね。

　国語科の学習では、「あなたは、どう考える」の学習に入っています。一人一人が決めた題材について、読み手が納得する意見文を書こうとしています。同じ題材について書く友達と交流して、お互いの考えや理由・根拠を明らかにしていました。

　朝の準備が終わった後のマイタイムでは、掃除をしてみんなを使う場所をきれいにしたり友達のよいところを書いたりなど自分が出来ることを考えて活動しています。

　体育館で、図工をしました。広い場所で、自分の表したいものを作りました。声をかけあっている姿がとてもすてきでした。

　かきぞめの練習が始まりました。今年は「立山の春」と書きます。
　集中して、自分の実力が発揮できるように、自分と向き合っています。