総合的な学習の時間で学んだことを、主にPCを使ってまとめ、今度の「私の学び発表会」での提案・発表で上手に表せるよう、がんばっています。
寸劇もあるようです。台詞の読み合わせもしていました。

大きな紙にまとめたり、分かりやすく説明するために模型を作ったりと、自分で・自分たちで考えてふりかえっています。
「楽しい！」と言いながら、進めていました。
（社会科・総合的な学習の時間）

５年生の音楽です。
新しい学習を始めました。

体育館に手作り太鼓の音がやさしく響いていました。

学び発表会に向けて調べ学習したことをより分かりやすく伝えるために、掲示物の準備を始めました。
模造紙に見出しを書くときには、どうやったら見る人に「あぁ　なるほど、分かった」と思ってもらえるかをグループごとに話し合いました。
そして、「広田用水のひみつにせまる」や「デレーケってなあに？」など、聞きたくなる、見たくなるような見出しになりました。
明日からは、これまで調べてきた内容を模造紙に絵や文で分かりやすく書いていったり、表現したりする学習を進めていきます。

青空の下、１年生が元気よくオニごっこをしています。

学習参観が行われた日、校長室で「広田小学校区ながら見守りシール贈呈式」が行われました。
買い物のとき、ちょっとしたお出かけのとき、休日の散歩やジョギングのときなど、このハートシールをマスクにつけて、「ながら見守り」をしましょう。
広田小学校の子供たちも、このシールがついているのを見たら、安心できると思います。

皆さんで、ながら見守りをしていきましょう。

これは１０月４週目の様子です。

満開のコスモスに見守られ、子供たちは元気に過ごしています。

１０月４週に入って、コスモスは満開を過ぎて、秋の深まりをさらに感じるようになりました。

いい景色の中のんびり過ごしました。

とても興味深く見学しています。