来週、６月１日(月)から学校を再開します。　
　富山市教育委員会からのお知らせ（「学校再開と夏季休業期間変更のお知らせ」「学校再開後の出席停止等の取扱いについて（変更）」）を、学校ホームページの配布文書一覧に掲載しましたので、ご確認ください。

　係活動をがんばっています。誕生日係は、５月生まれの人と６月２日生まれの人にみんなが書いた手紙とメダルを渡していました。手紙を書く紙、手紙を入れる封筒等、手作りのものでした。「先生、昨日遅くまでかかって作ったのよ」と教えてくれました。自分の係の仕事を忘れずに行おうとする姿が素敵でした。また、運動係は、タッチしないリレーの方法を考え、体育の時間に行いました。コロナで制限されることが多いですが、その中で生活を楽しくしようとする４年生でした。

　感染症対策として大きな声で歌うことができないので、リズム遊びやゲームをしながら、音楽に関する学習を行いました。

　３時間目に、図書室オリエンテーションがありました。司書の先生から、図書室の使い方や本の借り方等の話を聞きました。子供たちは、集中して話を聞き、借りた本を真剣に読んでいました。これからも、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　今日は、富山市教育センターから講師の方に来ていただき、情報モラル講座を開いて頂きました。

　インターネットやＳＮＳに密接に関わる時代だからこそ、善悪の判断や強い心をもつことが大切なことを改めて勉強することができました。

　今日学んだことを生かし、インターネットやＳＮＳを正しく有効に使っていきたいと感じた子供たちでした。

　サッカーボールで的当てを行いました。「１ｍなら余裕（で当てられる）」と子供たちは言っていましたが、意外と難しかったようです。

　富山市では、未だ解明されていない新型コロナウイルス感染症に対し、児童が安心して学び、心身共に健康に学校生活を学校生活をおくることができるよう、富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議が設置されました。
　５月２６日に開催された検討会議の内容についての「検討会議だより」を学校ホームページの配布文書一覧に掲載しましたのでご確認ください。

　国語で「白いぼうし」を学習しています。丸読み（一文ずつ読む）をした後、役割読み（登場人物ごとに役を決めて読む）を行いました。「登場人物の気持ちを考え、様子や気持ちが分かるように読もう」と目当てをもって取り組みました。２回に分けて４回行ったのですが、子供たちは、役になるのが楽しいのか、「まだやりたい」と言っていました。その後、自分たちが考えた「問い」について話合いました。「女の子はなぜいなくなったのか」叙述を元に考えました。私も楽しかったです。

　算数の学習では、友達が考えた問題文はどのような式になるかを考えました。

先生と一緒に、気持ちについて考えていました。