当日は、１８チームが発表します。
　この日は、わたしの学び発表会へ向けて１０００枚以上のふせん（最高で１人が１７チーム分書けるように７４人×１７枚）を準備しました。
　互いの発表を見合い、各チームによさやアドバイスを記入しました。
　もらったふせんをじっくりと見て、うれしそうな顔や、真剣に改善点を話し合ったりする姿が見られました。
　みんなでみんなを高めようとしています。
　
　

いよいよ今週にせまった「私の学び発表会」に向けて、体育館練習に励んでいる４年生。
調べ学習を基に、分かったことや考えが変容したことをグループごとにポスターセッション形式で伝えます。
ポスター以外にも、絵や図で表したり、段ボールで砂防堰堤を作って説明したりするなど、「伝え方」を工夫しています。
土曜日の本番に向けて、子供たちは真剣に練習していますので、当日はぜひ楽しみにしていてください。

合奏の練習をしています。

外国語活動の学習です。

予定を確認しています。

書写の時間です。

係活動で、ショートクイズを出したり、今日一日のことを思い出したりしながら過ごしています。

私の学び発表会の練習が始まっています。

一人一人が、「どのように学んできたのか」「その中で実感したこと」「その結果、何が分かった（できるようになった）のか」を思い起こし、原稿にまとめています。

真剣に取り組んでいました。

　クラブ活動見学をしました。少人数のグループで話し合って見学するクラブを決め、自分たちで時間を見ながら、マナーに気をつけてまわることができました。上級生の真剣に先生の話を聞く態度や、活動を楽しむ様子が印象に残ったようです。来年のクラブ活動が楽しみですね。

楽しみにしていた学級集会です。
（準備中です）