理科では、「電気と私たちのくらし」の学習をしています。手回し発電機を使って、発電できるかを調べています。子供たちは、ハンドルを回すと豆電球が光ったり、電子ブザーが鳴ったりすることを楽しみながら実験に取り組みました。

　図画工作科の学習で「おしゃれなどうぶつ」を作っています。紙粘土で形を作り、持ってきた材料でいろいろな飾り付けをしました。「すごくおしゃれになったよ」「かわいくなったよ」とうれしそうに作品を見ていました。

コンピュータを使って、かけ算の練習をしています。２のだんから５のだんまでの九九がアトランダムに出てくるので、みんな必死です。５０問を５分間でクリアできるよう、がんばっています。

とんこつラーメン　ベーコンロールエッグ　グリーンサラダ　大豆ふりかけ　オレンジジュース　今日は、子供たちの大好きなラーメンの日。どのクラスも完食でしょうか。

キックベースボールの練習をしています。今日は、まず、投げられたボールをけって走ること、ボールをキャッチすることを中心に練習を進めています。

６年生は、５歩助走の走り高跳びに挑戦しています。
ウォーミングアップで、低い高さの連続跳びを行い、感覚をつかんだあと、身長や５０メートル走のタイムから出した目標記録の高さを目安に、練習を重ねています。フォームもグループで見合いながら、ずいぶんきれいに高く跳ぶことが出いるようになってきました。高い高さを跳んだときには、跳ぶことができた子供のうれしそうな表情と共に、周りの子供たちの拍手や歓声も聞かれ、みんなでがんばっている様子がとてもすてきです。

様々なジャンルの本に親しみ、楽しんで読めるように委員会の子供たちが企画したスタンプラリー。カードが続々と集まっています。クラスごとの目標を達成できるといいですね。

かけ算プリントに集中しています。自分で丸付けをしながら、間違えたところをチェックしています。

様々な教科等でコンピュータを使う機会が増えてきています。本校では、ローマ字入力によるキーボード練習を行っており、５年生も正確に早く入力できる子供が増えてきました。IDとパスワードは、臨時休業中にお知らせしてありますので、ご家庭でもぜひ練習する様子をご覧ください。

「クラスみんなで決めるには」 司会者、提案者、参加者という３つの立場に分かれ、それぞれの役割に応じた話し合いをしようと頑張っています。グループで今日の話合いをふり返り、ボードにまとめ、それをワールドカフェ方式で他のグループと共有しています。どのグループも積極的に意見を出し合い、考えを深めています。