私たちが日頃食べている主な食材の生産地について、地図や統計資料をもとに調べました。

　校庭のプランターで育てているヘチマが、気温の上昇に伴ってどんどん成長しています。今日は、雄花や雌花の付き方を中心に観察しました。

　算数の学習では、あまりのあるわり算に取り組んでいます。今日は、文章問題に取り組み、自分の考えを図や式で黒板に表して発表していました。

　体育の時間では、投げたり、走ったりする運動遊びに取り組んでいます。まず、バスケットボールのゴールをねらって的当てをしました。次に、跳び箱や積み木クッションの障害物を飛び越えるリレーを楽しんでいました。

　書写の時間では、力の入れ方を変えていろいろな太さの横画を書いたり、筆使いに気をつけて左はらいを書いたりすることに取り組みました。

　理科の学習では、植物のからだには水が通る決まった道があることを知りました。今度は、葉まで運ばれた水がどうなるのか考えます。それぞれ予想をし、植物に袋をかけ実験します。６時間目までには結果が出るかな。

　算数で行っている「大きな数」の学習が仕上げに入ってきました。今日は学習したことがしっかり身につくよう練習問題の「修行」に取り組みました。分からないところは先生に聞き、理解を深めていました。

　国語の学習では、ひらがなを練習中です。一人ずつ黒板に大きく丁寧に書いていました。

　朝の会では、日直が朝のスピーチを行っています。今日のお題は、「苦手なこと、もの」でした。スピーチの後、友達から「苦手な食べ物は？」や「苦手な季節は？」などの質問にしっかり答えていました。

　算数の学習では、あまりのあるわり算に取り組んでいます。わる数とあまりの関係を見つけて友達に分かりやすく発表していました。