体育館内に設置した鉄棒で、鉄棒あそびをしました。
　先生から、「こうもり」「こうもりふり」「こうもり手つきおり」を教わり、次々とできるようになりました。

　また、鉄棒チャレンジカードを見ながら、いろいろな技に挑戦しました。
　「先生、見て、見て！」
　子供たちは、とても意欲的に取り組みました。

　ミニ学習発表会で発表するダンスの練習を始めました。
　今日、ＶＴＲを見たばかりなのに、ノリノリで踊りました。
　練習を積み重ねて、自信をもって踊れるように頑張ります。　

　明日に行う漢字チャレンジテストに向けて、真剣に漢字練習をしている子供たち。満点を取るんだ！という熱い思いが、学習の様子から伝わってきました。

　新年の抱負（こんな１年にしたい）、３学期の目当て（学習・運動・生活）を書きました。
　カードを記入している様子や内容から、一人一人の意欲の高さが感じられました。

　柳町小学校の自慢は？
　班に分かれて、自分の意見を英語で伝え合いました。
　次に、班の代表者が、順番に発表しました。「歴史」「庭」などの意見が多く見られました。

　明日の予想最低気温はマイナス5度です。そこで今日の放課後に中庭のブドウの木に濡れたタオルをかけました。さて、このタオルはどのような状態になっているでしょう。

　１　濡れたまま
　２　凍っている
　３　それ以外

　明日の朝に答え合わせをしましょう。

　「教室名の言い方に慣れ親しもう」
　校内の地図を見ながら、英語で聞いた部屋を指さすポインティングゲームをしました。
　次に、ペアになりカード取りゲームです。それぞれ自分の机上にある自分の絵カードを取ります。カードを取る時に机を叩く音は、どっちが早いかで勝負を決めました。

　「１合のお米は、何粒あるのかな？」
　１０００より大きい数をしらべようの学習です。
　「１、２、３、…、１０。」
　１０粒を小袋に入れ、それを１０袋集めて大きい袋に入れ１００粒のまとまりに。
　色団の仲間と協力して、数えました。みんなで取り組む楽しさも味わいました。

　ダンスの動画を見ながら、まねを始めた２年生。
　２月６日（土）のミニ学習発表会では、ダンスを発表します。
　動画を初めて見ても、それなりに楽しく体を動かす子供たちの素質に驚きました。

　比べ方を考えようの学習の様子です。

　Ａさんは、８回シュートして３回成功。
　Ｂさんは、８回シュートして４回成功。
　Ｃさんは、７回シュートして４回成功。

　誰が１番シュートを成功したといえるか、比べ方を考えました。
　さすがは、５年生。多様な考え方が黒板に並び、互いの考え方のよさを聞き合いました。