最近、２年生がなわとびで遊んでいるのを見た１年生のブームは、なわとびです。短縄も長縄も両方取り組む子供たちの姿が見られます。技ができたときは、「先生、見て見て！」と声をかけてくれました。仲間と声をかけ合って仲良く遊んでいました。

　コロナウイルスの感染予防対策として、鬼遊びができない中、１年生は体育科の時間に「チャレンジ キッズ わざセブン」に記載されている「お手玉をバスケットボールのゴールに当てる」ことをしたり、ペアでボール投げをして投げる力を付けることに取り組んでいます。どんどん遠くに投げることができるようになってきました。

　１年生の花鉢のあさがおの花が咲いています。７月に入ってから、「ぼくのが咲いている。」「○○ちゃんの咲いてるよ！」と話す子供たちの姿がよく見られます。花が咲いたらその日のうちに観察し、記録していくことにしています。

　今日、３年生は地域の方に大かぶについて教えていただきました。地域の皆様、たくさんの質問に答えていただきありがとうございました。

　図工で「まぼろしの花」の鑑賞をしました。
　前回同様、友達の作品を見て「いいねの実」を付けました。その後は、自分に届いたいいねの実をうれしそうに見る子供が多く、温かい時間となりました。

　I want〜を使って、自分のほしい物を伝えました。

　今日の読書タイムは、図書係が読み聞かせをしました。図書係は「４年生のみんなに愛読書をもってほしい」という目当てで取り組んでいるようです。クラスのために、自分たちができることを考えて行動できる４年生です。

　本日、富山市教育委員会より「富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.４」が届きました。「中学校での部活動の再開」や「学校での歯磨き」等について記されています。詳しくは、本日児童に配付するプリントをご覧ください。

　理科の学習で、グラウンドで水たまりができる場所を探しました。
　ビー玉と画用紙でつくったレールで、坂になっている場所をたくさん見つけて、水たまりができそうな場所をメモしていました。次に雨が降ったとき、答え合わせができそうですね。

　集中して針と糸を使いていねいに縫い続けました。ついに小物入れが完成しました。