４年生では、現在とじこめた空気と水の学習をしています。空気の場合には、温められると体積は大きくなり、冷やされると体積が小さくなる結果から、水の場合を予想して行いました。実際に自分たちで行うことで、実験結果を見入っていました。

　音楽科の学習で「シンコペーテッド　クロック」を聴き、楽器を使って演奏しました。音楽を聴いて「時計がみんなを起こしに町へ行っているみたい」「いっぱい息を吸ってから、大きな音で起こすよ」等、想像を膨らませ、体を使って時計を表現をしました。持ち方や鳴らし方に気を付けて、楽しく演奏できました。

　算数科の「ひきざん」の学習で、繰り下がりになる引き算の問題を作りました。「あさがおの問題」や「野球の問題」等、個性が光る問題を、グループで紹介し合いました。みんな、すらすら式と答えをかけるようになっています。

　算数の学習ではかりの使い方を改めて学習しました。はかりでそれぞれ好きな物の重さを調べています。「思ったより軽かった！」「鍵盤ハーモニカこれだけの重さなのか・・・」と率直な感想もたくさん聞こえました。

　室内でもパワーアップTOBUに取り組み始めました。縄跳びでいろいろな技に挑戦していきます。

家庭科の学習で一食分の献立を考えています。
今日は、味噌汁のだしについて学びました。
みそのみ・にぼしからだしをとった味噌汁・かつおぶしからだしをとった味噌汁の３種類を飲み比べ、どれがどれなのか考えました。

　生活科で作った「おもちゃの作り方」の説明を作文に書きました。順番を表す言葉や文のまとまりに気を付けて書きました。作ったことを思い出し、完成したおもちゃや材料をもう一度確かめたり、分かりやすく絵をかいたりする姿が見られました。

　今週から書き初めの練習が始まりました。新聞紙を準備したり、机を出して床に習字道具を広げたりと、普段とはまた違った雰囲気の中子供たちは楽しそうに取り組んでいました。

　今日の献立は「とんこつラーメン」でした。子供たちは朝から「今日の給食はとんこつラーメン！」「やったー！」と楽しみにしていました。

　今週は図書室の企画でくじ引きが引ける週間でした。子供たちはくじを引くなり「しおり当たった！」「クイズ、分かんない」と楽しんでいました。