生き物係が率先して、生き物の世話をしています。クラスの仲間が生き物と触れ合えるような環境づくりを目標に活動しています。

　ALTの先生の発音をよく聞いて、遊びや天気の言い方の表現に慣れ親しみました。

　総合的な学習の時間では、昔の藤ノ木小学校について調べています。今日は、保護者の方のご協力をいただき、昔のアルバムを見ました。古い校舎の様子や体育服の違いに驚いていました。

　２年生は、算数の学習で長さを調べる学習をしています。今日は身の回りにある物の長さを、竹ものさしを使って調べました。物の置き方や、ものさしのあて方を工夫して、より正確に物の長さを測ろうと活動していました。

　図画工作科では、粘土を手と指を使って伸ばし、丸めたりつなげたりしました。前回よりもさらに工夫した作品が、いくつも見られました。

　２時間目の後のリフレッシュタイムの時間に、サブコートで楽しんでいます。
　縄跳びをしたりアサガオの観察をしたりして過ごしました。

　毎日、ホウセンカの水やりをしている子供たち。
　ある日、ホウセンカの葉がちぎれていることに気付きました。
　どうやら卵から産まれた幼虫が、えさとして食べているようです。
　その幼虫の正体を調べたり、幼虫を追い払ったりすることにも取り組むようになりました。

　ぬり絵でエールプロジェクトで作成したぬり絵を１年生教室に届けました。６年生の子供たちは少しドキドキしながら、「休み時間にぬり絵を楽しんで下さい」と伝えていました。絵を見た１年生から「わぁ」と歓声が上がり、ほっとした表情になりました。

　今日の算数では、巻き尺を使って、グラウンドの木やサッカーゴールの長さを測りました。「０のところを合わせて目盛りを読むよ」などと声かけ合って活動しました。

　理科では、実験を行いました。風やゴムの力を使って、車を走らせる実験です。今日は、ゴムを伸ばす長さが長くなると、車が動く距離はどうなるか調べました。算数で学習した巻き尺を使い、距離を測りました。