図画工作科の学習で、自分のうれしかった、楽しかった思い出を粘土で表現する活動をしました。粘土を丸めたり、ひねり出したりしながら集中して作りました。「家族で温泉に行ってうれしかった」「公園で遊んだことが楽しかった」とそれぞれの思い出を形に表している素敵な姿が見られました。

国語科の学習で「お手紙」の音読発表会を行いました。
かえるくんやがまくんになりきり、声の出し方や動きを工夫して、音読する姿が見られました。友達の音読のよいところを見付けることも目当ての一つでした。友達のがんばりをしっかりと見て、よいところを見付けることができました。

学級活動「やさいとなかよしになろう」の学習を栄養教諭と共に行いました。
野菜のパワー（働き）を教えてもらったり、苦手野菜を食べる方法をみんなで話し合ったりしました。子供たちは、苦手な野菜でも「好きなものと一緒に食べる」「調理の仕方を工夫する」等、自分なりの目当てを立て、野菜となかよしになりたいという意欲を高めていました。

　算数科の学習で、家庭から持ってきた箱を使って高く積み上げたり、動物の形をつくったりしました。
　お菓子の箱やお土産の箱を見るだけで、子供たちの心はうきうき。
　積み上げるにつれて、崩れないかどきどきしながら楽しんで学習しました。

　温度計を使って地面の温度をはかりました。日なたと日かげの温度の違いが温度計を使うことで数値ではっきりと分かりました。

　今、理科では太陽について学習しています。日なたと日かげの土の温かさや湿り気の違いを、触ったり目で観察したりして調べました。

たくさんのいもが収穫できました。
いままでお世話してくださった人に感謝しましょう。

雑草を取り除き、いもを探します。

この日は１組がいもほりをしました。
準備をして、農園に向かいます。

この日は避難訓練を行いました。
５年生も真剣な態度で取り組みました。
避難訓練の後、BFCの活動について説明し、バッジを配りました。
この後も、防火の意識を高めましょう。