最新更新日:2024/11/18
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10/1(木) 5年生 音楽科

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 「ラバースコンチェルト」の合奏練習をしました。全ての子供が特別楽器を演奏できるように、4回ローテーションをします。
 「全員のリズムが合わない」「担任の先生に聞いてもらうには、まだ練習が必要だ」「これでは満足できない」と話すなど、子供たちは向上心をもって練習に励んでいます。

10/1(木) 6年生 音楽科

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 音楽室から聞こえてくるきれいなリコーダーの音色。
 
 前回、自分たちで、和音の音で旋律づくりをして、今日、全体で演奏して合わせてみました。
 6年生のすばらしい実力を感じました。

9/30(水) 4年生 図画工作科 「鑑賞」

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 以前描いた「まぼろしの花」と、グループで作った「新聞紙でつなぐんぐん」の作品を鑑賞しました。
 「新聞紙でつなぐんぐん」では、どのようなイメージで作ったかや、工夫したところなどを伝え合いました。互いに質問したり感想も伝えたりし、楽しく作品を見合うことができました。
 最後にグループごとの作品を合体させ、大きな作品を作りました。

9/30(水) 2年生 道徳科

 オリンピックとパラリンピックの旗の意味を考えました。子供たちは学習を通して、他国の人々や文化に親しもうとして、オリンピックとパラリンピックの意義について考えました。
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9/30(水) 1年生 「水の比べ方を考えよう」1

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 形の違う3本のペットボトルに入っている水の量を比べるには、どうしたらよいでしょう?
 先生から問題が出されました。
 同じ入れ物に入れ替えて比べることになりました。

 では、3本のペットボトルに入っている水の量が多いのはどれでしょう?少ないのはどれでしょう?
 ペットボトルの形を比べながら、予想しました。理由も考えました。
 
 

9/30(水) 1年生 「水の比べ方を考えよう」2

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 いよいよ1本ずつ順番に、同じ大きさの入れ物に入れ替えました。
 予想は合っているか、子供たちの熱い視線が、大きなペットボトルに注がれます。

9/30(水) 1年生 「水の比べ方を考えよう」3

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 2本目を入れ終わったところから、予想が的中したと、歓声が上がり始めました。
 思わず席を立って友達と喜ぶ子供、ガッツポーズをする子供、万歳をする子供が見られました。
 子供たちの心が躍る楽しい授業時間になりました。

9/30(水) 2年生 算数科

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 長方形の紙を折り曲げて切り、正方形を作りました。
 4つの角の形や、4辺の長さを調べながら、正方形の特徴をつかみました。

9/30(水) 3年生 道徳科

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 最初に、なぜ「いただきます」を言うのかを考え、ワークシートに書きました。
 資料「いただきます」を読み、いただきますとは何をいただいているのか、命のつながりから考えを深めました。

9/29(火) 3年生 国語科

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 午前中の遠足気分から気持ちを切り替え、漢字小テストに集中して取り組んでいる子供たちです。
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学校行事
1/28 クラブ活動(活動最終日)
1/29 ALT来校日
2/3 ミニ学習発表会校内発表会
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