パソコンの学習で、スクラッチを使ってプログラミングをしました。画面上の猫をちゃんと動かすことできてよかったです。

みんなで協力して、２年生の畑をきれいにしました。いろいろな野菜もたくさん収穫できました。

　総合の学習で、「みんながすごしやすい社会」をテーマに取り組んできました。「ゴミを減らそう」「あいさつを広めよう」「熊・猿に気をつけよう」の３つのチームがあり、パンフレットをつくったり、挨拶運動をしたり、リサイクルや落ち葉掃きをしたりしています。今日は、活動が一段落したチームも「落ち葉掃き」を行いました。

　今日は、６年生に招待してもらって交流会をしました。６年生と一緒に、「ばくだんゲーム」や「たすけおに」をしました。ばくだんゲームでは、音楽が止まってボールをもっていた人が、自己紹介をしたり自分の学年のいいところを言ったりして触れ合いました。みんなとても楽しそうで、その日の午後に、お礼の手紙を書いている１年生もいました。１学期はなかなか６年生と触れ合う機会もなかったので、１年生や６年生にとって貴重な時間になったと思います。

　次は、介護施設、美容院チームです。

　どのグループもお店のこだわりや魅力を聞くことができたと思います。今日聞いたことは、これから新聞にまとめます。

　次は、居酒屋さんや食料品店チームです。

　今日は、生活科の町探検に行く日です。１学期に行った町探検で見付けたことをもとに「もっとしりたい」という気持ちで今回はお店や施設ごとに探検しました。

食べ物屋さんでも、いろいろと教えてもらいました。

町探検に行きました。大山図書館でいろいろと教えてもらいました。

　今日はお手紙の学習のまとめとして赤白団で音読をする日でした。今まで学習したことからがまくんとかえるくんの気持ちや場面の様子を想像し、発表しました。
　動きを付けて気持ちを表した白団と読み方を工夫して表現した赤団。それぞれ。一人一人の工夫がとって伝わりました。