上段…１組
　　　図画工作科でステンシル版画に取り組んでいます。

中段…２組
　　　体育科でエアロビクスをしました。

下段…３組
　　　算数科「比例」の学習を進めています。

　国語科では、「あいうえおであそぼう」の学習をしています。交互に読んだり、言葉のリズムを楽しみながら読んだりしました。

　図画工作科の学習で、おひさまの絵を描きました。自分だけのおひさまを心を込めて描くことができました。

　今日は、簡易給食最終日です。メニューは、「牛乳、黒糖ロールパン、ポケットチーズ、あじつけビーンズ、いちごのスティックケーキ、冷凍パイン」です。
　来週からは、通常に近い給食が始まります。楽しみですね。

理科の学習で、電流の働きについて学習しています。
モーターカーを速く動かすには電池を２個に増やせばよいと考えた子供たちが、それぞれにつなげ方を考えて、モーターカーを走らせていました。

　今、図画工作科では「ひみつのたまご」という題材に取り組んでいます。
　どんな色かな？どんな形かな？中から何が出てくるかな？など、想像を膨らませながら、たまごの絵を描きました。

模様や色の組み合わせを工夫しながら、集中して取り組んでいます。

　すてきなあいさつができる５年生になろうと、一人一人が意識してがんばっている最中です。今日はホワイトボードに、あいさつクイズを用意しました。

　算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」では、巻尺を使って長さを測る学習をしました。学校にあるいろいろなものを測っていくうちに、正確に測れるようになりました。見当をつけて測ることで、少しずつ長さの感覚をつかんでいます。巻尺を使うと、物差しでは測れない長いものやまるいものを測ることができ、巻尺のよさに気付いていました。

　理科の学習で、唾液がでんぷんを他の成分に変える実験を行いました。一人一人にご飯をしぼった液体を試験管に入れた物を渡し、ストローを使って唾液を入れ、１０分ほど温かいお湯に入れてみました。すると唾液を入れる前にはヨウ素液が反応し青紫色になったのに対し、唾液を入れた後はヨウ素液を入れても変色しなかった結果を見て、「おぉー」と驚きの声が広がりました。