図画工作科の学習で描いた「○○のなる木」の鑑賞をしました。友達の絵を見て、発想の面白さや表現方法の工夫などに気付きました。

　国語科では、「世界にほこる和紙」の説明文を２００字程度に要約する学習をしました。子供達は、文章を何度も読み返しながら、筆者の伝えたいことはどんなことかを一生懸命に考えていました。

　拳や手のひらを使って、ボールを床に打ち付けてラリーを楽しむネット型ゲームに初挑戦しました。まだうまくボールを打ち付けたり、ルールを理解したりはできませんでしたが、試しのゲームに取り組むことができました。

　「○○のなる木」の鑑賞を行いました。各クラスに掲示された作品を見て、友達の作品のよさをたくさん見付けた子供たちです。

　算数の学習で、重さの学習をしました。上皿てんびんと１円玉を使って、３つのものの重さを調べ、結果を伝え合いました。

　今日からいよいよ釘打ちに入りました。「とても楽しみ」「早く打ちたい」と言っていた子供たちは、真剣なまなざしで、熱中して作品作りに取り組みました。

　算数科では、平行四辺形の作図に取り組んでいます。コンパスや三角定規を使って、きれいな図を書けるように「定規をしっかりと押さえる」ことや「コンパスを開く長さを合わせる」ことに注意して学習しています。

　体育科の学習では、ボールを蹴る運動を続けています。先週は段ボールを的に見立てて的当てをしました。足のどの部分を使って蹴るか、助走はどのくらい取るかなど、１人１人が考えながら、段ボールを倒そうと試行錯誤していました。
　繰り返し練習する中で、確実に技能が向上しています！

　休み時間に子供たちが「怖い話大会」を行いました。自分で創作した怪談話や、実際にあった怖い話等が紹介され、子供たちは「怖い」と言いながらも笑顔で楽しそうに聞いていました。

　総合的な学習の時間では、自分の取組や、取り組んでみて考えたことをまとめています。早く仕上がった子は、発表に向けて原稿の作成をしています。