この学校をよりよくするために、自分たちができることは何だろう…。一人一人が課題を見付け、学級での議題を決めました。その議題を解決するために何をしたら良いのか付箋に書き出し、班ごとに話し合いました。次週、また学級で話し合います。

今月は「柿食えば鐘がなるなり法隆寺」「ちはやぶる神代も聞かず竜田川からくれないに水くくるとは」「子曰く、学びて時にこれを習う、またよろこばしからずや」と、どれも有名な素敵な句が揃っています。名人になった１年生、おめでとう。少しずつ言い慣れ句に親しんでいってほしいです。

　体育館で練習をしました。
　体育館に響く声を出すことは大変です。
　地道に練習を重ねています。

　学習発表会に向けて合奏を頑張っています！
　曲を通すことができてきました。
　互いの音をよく聞いてすてきな音楽を届けたいですね。

今日はステージの上に段を作って練習しました。だんだん劇全体を暗記して口ずさむ子供たちが増えてきました。

　ステージを使って体育館で練習をしていました。大きな声で動きをつけて頑張っています。最初の頃よりずっと上手になりました。

　今日から１０月。日本語名人へのチャレンジがスタートしました。
　初日にも関わらず多くの子供たちが列をつくり、挑戦していました。その中で３年生からも合格者が誕生しました。おめでとうございます。友達と言い合って練習している姿も見られました。明日からのチャレンジを楽しみにしています。

　友達同士で仲良く観察できました。子供たちの観察カードにはダイナミックなザリガニの絵が描かれました。

　ザリガニを持ち上げて、お腹を見てみたり、近くでじっくり観察してみたりしました。

　ザリガニの威嚇のポーズを見て子供たちは驚いていました。どうやったら持ち上げられるか友達と相談している子もいました。