就学時健診では、来年度入学予定の年長さんたちのお世話を親身になって行う５年生の姿が随所に見られ、とても頼もしく感じました。また、受付補助や検診補助等も進んで行い、自分の役割を責任をもって果たそうとする姿に成長を感じました。

　５年生と応援合戦の練習を始めました。これまで作り上げてきた応援の内容を、熱い思いをのせて伝えようとしていました。

　青団と黄団の様子です。

　６年生から、団ごとに応援を教えてもらいました。子供たちは、ふりかえりに、６年生が優しく教えてくれたこと、力一杯がんばる姿にあこがれ、自分たちも３年生の見本になれるようがんばりたい思いを書いていました。今年は、２学年ごとに運動会を行います。中学年のリーダーとして、４年生の中でも応援リーダーを決めてがんばることになりました。６年生から教えてもらった応援を、力一杯がんばりたいとはりきっていました。

　運動会に向けて全校で団結するために、６年生の運動会広報担当がいろいろな活動をしています。士気を高めようと団ごとに全校児童の意気込みを掲示したり、新聞で学年の取り組みを紹介したりするなど工夫しています。

　赤団の意気込みと新聞です。

　白団の意気込みと新聞です。

　青団の意気込みと新聞です。

　黄団の意気込みと新聞です。

　校庭で、声の出し方や太鼓のたたき方を練習しました。応援の内容を覚えたことで、自信をつけ、どんどん迫力のある声が出るようになってきています。

　青団と黄団の様子です。