図工では、木版版画を行いました。線の太さに気を付けながら、１カ所ずつ丁寧に、彫刻刀を使って掘り進めています。

　家庭学習パワーアップ週間４日目です。お子様の家庭学習の様子はいかがでしょうか。
　各学年の家庭学習目標時間は、以下の通りです。まとめて長時間学習するのが難しい日は、３０分＋３０分＋１０分のように、休憩を挟んだり、隙間時間を利用したりしましょう。
　引き続き、ご家庭での励ましの声かけをお願いいたします。

ドライポイントの版画に挑戦しています。

今日は、インクをつける→拭き取り→印刷　の手順で行いました。

印刷が終わった子供たちは自然と友達を手伝い、順序よくどんどん印刷をしていました。

先生はいなくても、自分たちの力で活動できる６年生です。

初めて、チームでドッジボールラリーの練習を行いました。

どうしたら早いパスができるかを考えながら、話し合ったり、練習したりしていました。

　家庭学習パワーアップ週間３日目です。各学年の目標時間は達成できているでしょうか。継続することで、家庭学習の習慣が身につきます。お子様のがんばりを励ます声かけを、引き続きよろしくお願いします。
　

　

　

　小学生書初大会に出品する作品を清書しました。丁寧に練習してきた成果を発揮し、とても美しい字を書き上げました。

冬は短縄の季節。朝のPU運動で、各自高めたい技に挑戦しました。

　新しい説明文の学習に入りました。分からない言葉を国語辞典で調べました。辞書引きのスピードが上がっていますね。教え合う姿も素敵です。