国語。
　「ごんぎつねの感想、教えてあげたい人？」

　しばらく迷った後
　手があがりました。

「あいうえお」などで始まる文章をつくっています。「かきくけこ」「さしすせそ」で作っている子も。傑作は、みせたいですよね。

　社会科で水産業の学習をしています。
　今日は、ネットを使って、いろいろな魚の漁獲量を調べたり、漁師さんのインタービューを見たり等、自分が気になる情報を収集しました。

　色画用紙にカッターナイフで切り込みを入れると、ドアが窓になります。
　窓やドアを開いたら、何が見えるだろう。

　楽しみながら描いています。

国語で言葉遊びの問題をつくりました。
どんどんアイディアがひらめいたため、
担任の先生が準備した用紙が品切れ。

1年生なかなかやります。

　うたごえげんキッズハーモニーの再開に向けて、朝の会で音楽が流れています。
今月の歌は「うたえバンバン」です。

おはようございます。
玄関ホールのわくわくさん情報局（大型テレビモニタ）に、昨日のわくわくトレーニング時の、見本ダンスが流れています。

アルファペットの学習をしていました。
手渡すときの、here you areも練習し、その後の活動でも友達に言うことができました。

業間休みや昼休みの時間ができてからは、ワークスペースで大縄跳びをしている子が多いです。「ゆうびんやさん」の歌に乗せて、友達と楽しんでいます。

今日の体育では、徒競走の走順を確認したり、リレーの走順を話し合ったりしました。

団ごとの話し合いでは、まず３年生の中での団長、副団長を決め、その後はリレーの走順を、団長を中心に声を掛け合いながら決めることができました。この後の練習が楽しみになりましたね。