朝の教室に、昨日1年生に聴かせてあげた太鼓演奏のビデオが流れています。
　登校後、自分たちの演奏をじっと見ている子供たちがいました。

　児童会の子供たちがもっている「笑顔」「あいさつ」などのメッセージが書いてあるうちわは、暑い日も便利です。

昨日の図工の作品。
自然に作品鑑賞ができます。

　２学期の１週目が終わります。
　暑い日が続く中、がんばって学習に取り組んでいる子供たちです。

朝、６年生の教室のスクリーンとモニターテレビには、和太鼓演奏をしている子供たちの動画が。和太鼓活動を２学期より少しずつ始めていくにあたり、担任がさりげなく環境づくり、意識化を図っています。
かっこいい子供たちの姿が映っていました。

動くおもちゃで遊びました。遊んでみて、「自分達も作ってみたい！」とやる気まんまんになっていました。次の時間から実際に作っていきます。

　できあがった迷路にニスがけをします。
　これによって汚れにくくなります。

　雷鳥が好きな５年生が自分のマスクが分かるように、手書きでマークをつけていました。

　糸鋸は、曲線を着るのが得意な道具です。
　糸鋸で自由にきりとった板の
　並べ方を工夫したら

　形が見えたり、色を思いついたりします。

　新品のかべみたいです。